| 以文本方式查看主題 - 邦泰 (http://www.bangtai.us/bbs/index.asp) -- 中國論壇 (http://www.bangtai.us/bbs/list.asp?boardid=1) ---- 教育行政部門下發教師禮儀建議是越權之舉 (http://www.bangtai.us/bbs/dispbbs.asp?boardid=1&id=47916) |
| -- 作者：嚴火 -- 發佈時間：2/23/2011 11:07:14 AM -- 教育行政部門下發教師禮儀建議是越權之舉 9月14日，南京市教育局下發了一份《給南京市中小學教師15條禮儀建議》，內容涉及形象與舉止禮儀、辦公與教學禮儀兩部分，涵蓋教師的著裝、舉止、教學、社交、網絡等日常工作與生活的方方面面。（揚子晚報9月15日） 這一禮儀建議，尤其是要求教師著裝要“忌臟、忌露、忌透、忌短、忌緊、忌異”，引來輿論關注，是意料之中的。贊成者有之，某網絡調查進行的相關調查顯示，支持這一禮儀建議的達到60%，認為教師應該有教師的樣子；反對者也不在少數，具體意見是，教師在學校內應該注意著裝，但在私人生活領域，如何穿著是教師們的自由，至于社交禮儀，符合社會規范即可，不必端著教師的樣子。總體的感覺是，如果這一禮儀建議，是針對學校之內的教學活動與教育事務，大家幾乎都沒有意見。鹽城人才網 在筆者看來，討論行政部門下發的禮儀建議的具體內容、適合范圍，并沒有多大意義；贊同行政部門對學校內教師的著裝、舉止進行規定，更讓人憂慮。此事的關鍵問題是，教育行政部門下發如此建議，從根本上說，就是不適宜的，即便就是針對校內教學活動與教育事務。 教師的舉止、著裝、禮儀，屬于教師的職業規范范疇，作為教師的職業規范，其制訂者，不應該是教育行政部門——教育行政部門的職責是依法監督學校合法辦學——而應該是教師自治組織，即行業委員會，教師們可以從維護、樹立自行形象出發，制訂相應的職業規范，對教師提出建議。一般而言，由行業自治委員會制訂的規范，符合行業本身利益的需要，因此，在行業成員中有較高的認同度，也對行業成員有較高的約束力。這種來自內部的約束力，遠比來自外部的行政約束力大。 也許有人會說，教育行政部門下發的不過是建議，并不強制教師們執行。話是這么說，我國教育行政部門下發的類似建議、指南，有多少開始都是“滿目慈善”，接著就變成了評審、評估的條款。——如果各中小學都不把建議當回事，發布建議的部門不是認為自己做了一件多余的事？為表示建議是多么的正確、多么的得到歡迎和響應，監督執行“建議”是必須的，同時，善于領會上級意圖的學校行政領導，會等閑視之嗎？——按照這種情形發展下去，中小學教師很有可能今后也要穿統一的校服上班、上課，省得校長今后的一項任務，是做女教師的工作，不穿短裙之類；進而，還為教師配備公共場合活動服，以遵循建議所提出的“教師出席正式晚會，男教師以深色中山裝套裝、西服套裝，女教師以旗袍、連衣裙或西服套裙為宜”。運城人才網 還會有人說，現在教師沒有相關的行業委員會，這事兒只有教育行政部門牽頭。我國教師沒有真正意義的自治組織，確實是實情，這造成包括師德規范這樣的行業自律規范，也是由教育行政部門制訂，當著行政要求執行的。這讓人困惑，既有《教師法》、《教育法》，《教師資格條例》，教育部門還制訂師德規范，不是法規、道德一把抓嗎？沒有教師行業自治委員會，就由教育行政部門來操作，這實在毫無道理，正確的思路是，應該建立行業自治委員會，發揮教師群體的自治作用。鹽城人才網 在教育管理中，教育者和受教育者兩大群體失聲，沒有話語權，由此行政力量獨大，接管一切，成為教育管理的常態。在這種環境中，人們也習慣了行政管理的思維，運城人才網所以才有幾乎一致贊同行政部門針對校園教育事務下發的建議的局面。這是必須打破的思維定勢，而應從教育者和受教育者的權益，從學術自治、教育自主、學生自治，去思考并推動我國的教育改革。 |
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