| 新聞取自各大新聞媒體，新聞內容並不代表本網立場！ 中國第一神童寧鉑出家成為高僧（圖）
2008/12/27 |
13歲的寧鉑
昔日天才少年今成修行高僧 神童教育留爭議
大江網-江南都市報
他，曾是全國矚目的“神童”，他，曾是全國的風云人物。1977年，他成為中科大少年班破格錄取的第一人﹔他，曾讓全國不少父母為“制造”神童著迷，成為無數孩子的榜樣，“制造神童”成為一種風氣。時至今日，在人們談到神童教育都離不開他的名字──寧鉑。
記者巧遇寧鉑聽其講課
去年秋天，記者到離南昌不遠的某寺采訪時無意中得知，素有“中國第一天才少年”之稱的寧鉑就在該寺院出家，擔任該寺佛教學院的講師。這令記者大感意外。畢竟，此時全國有許多記者都在找尋寧鉑，但無人清楚其下落。
經與該寺院的住持溝通，記者被允許到佛教學院聽寧鉑講課。
在住持的帶領下，記者進入課堂坐在最后一排。几分鐘后，一個身高不到一米七，圓臉、微胖的僧人捧著一大摞經書走進教室，放在講台上。他就是寧鉑，贛州市人。
他講課的語速很快，有著驚人的記憶力，從不翻教材，卻能說出哪個內容在教材的哪一章哪一頁。昔日神童，今朝高僧，寧鉑需要的是一份寧靜的生活。
三十年前的“中國第一神童”
1977年9月，教育部召開全國高等學校招生工作會議，決定恢復已經停止了10年的全國高等院校招生考試。此時，一封信引起了高層的注意。這封信是原江西冶金學院教師倪霖寫給當時的國務院副總理方毅的推荐信。信中舉荐的正是寧鉑。
1964年，寧鉑出生在贛州市一個普通的知識分子家庭，兩歲半便能背30多首毛澤東詩詞，3歲時就能從1數到 100，4歲時認得400多個漢字。寧鉑看什么會什么，6歲的他看完《中醫學概論》就能替人開藥方，看完圍棋書后就可以與高手對弈，看完唐詩宋詞，便能吟詩作對，寧鉑的一系列行為讓父親寧恩意識到，這個孩子不尋常。
倪霖是寧鉑父親的朋友。11月3日，方毅將倪霖的舉荐信轉給中國科技大學，且批示，如屬實，應破格收入大學學習。經過考察，寧鉑成為中科大少年班第一人。
此后，全國的報紙、雜志、電視都在報道這位少年天才，極大地激勵了各個家庭對孩子的教育，這在當時被稱為“寧鉑現象”。在中科大之后，眾多高校的少年班風起云涌，最后的成功者屈指可數，中科大是少數的成功者之一。
寧鉑電視上炮轟“神童教育”？
2002年，寧鉑離開中科大前往五台山出家，被校方找回﹔2003年，寧鉑再次出家，這次他成功了。
據媒體報道：寧鉑入校一年后告訴班主任汪惠迪：“科大的系沒有我喜歡的。”汪惠迪打了一份報告給學校，希望學校根據寧鉑的興趣轉至南京大學天文系。學校的答復是，既來之，則安之。寧鉑被安排選擇了自己在贛州八中時就不喜歡的理論物理專業。1982年，寧鉑本科畢業留校，19歲的他成為中國最年輕的講師。在中國科大任教期間，寧鉑并沒有將時間花在物理研究上，而是開始了對宗教、氣功的研究。1993年，他開始學習佛教。
1998年，寧鉑參加中央電視台《實話實說》欄目一期有關神童教育的討論，針對神童教育，他表達出不予肯定的態度。這期節目，被傳為是寧鉑向神童教育開炮。
“寧鉑現象”及“神童教育”留下的爭議
寧鉑及屬于他的時代已經過去，而寧鉑及“制造神童”，留給人們的思考很多。
省社會學學會會長王明美談到，“神童教育”在本質上是違反教育規律和人的智力發展規律的。一般情況下，人的受教育過程都要經歷幼兒園、小學、中學到大學的過程，這是正常的一般的教育規律，而“神童教育”卻貿然提前了學習時間，導致違背教育規律。人在違背規律的情況下，受到來自各方的壓力，在沉重的壓力和過高的外界期望之下是難以取得較好的學習效果的。
但也有不同觀點者。江西師大的李教授說，著名畫家李叔同是在出家后，方才找到藝朮創造的嶄新天地的。寧鉑何以不能成為第二位李叔同？或者成為一名高僧呢？
關于寧鉑及神童教育的爭論并不會很快結束，或許永遠沒有結束。不管如何，寧鉑及神童教育，均在社會留下了一道深刻印記。文/記者杜金存
“第一神童”寧鉑出家為僧是悲劇嗎？
佛教在線
視點聚焦：
他叫寧鉑，是中國大學少年班的“第一人”，非常聰明伶俐，又很聽話。中國人心中一個完美兒童的種種要素，他都有了。1978年3月來到中國科技大學，開始在第一期少年班學習。也成了記者們追逐的對象。他們讓這孩子出名，讓這孩子成為“神童”，讓這孩子放射出一種既神祕又熾烈的光彩，讓這孩子成為全國兒童學習的榜樣，也成為父母們教育子女的新模式。但是在校期間，寧鉑很少做物理學科的研究，卻把大量時間用于圍棋、哲學和宗教。1988年結婚之后，他練習氣功，與常見的生活習慣漸行漸遠。
2003年，當年家喻戶曉的“少年班第一神童”寧鉑出家為僧了。
焦點問題1：
出家是一種悲劇嗎？
觀點紛呈：
坂歸佛門真乃大智慧之舉。現今污濁世界上，多少靠耍小聰明博取名利者沾沾自喜，自以為是成功人士，可笑也。每個人只不過是特定時空階段基本粒子的臨時短暫組合而已，萬物皆空，可能有人認為自己將名垂千古，萬世流芳，可是地球也是有存在的時空啊，所以最終一切都不復存在。唯我佛慈悲，救人于苦海也。 (IP:122.48.91)
出家為僧又有何過錯？難道佛有過錯？自由之人，可以自由選擇前行的道路，勇敢者敢于無視世俗的種種而徑自做自己的自己……
巨大的名必定造成巨大的苦,愿他成為像鳩摩羅什一樣的高僧，人家也是神童~~~(IP:210.77.5.)
其實我想要真能出得了愛因斯坦，毀掉几個是沒有大關系的。再說未必全毀，這里不開花，到了那邊去結果，一個樣。佛學為什么不需要天才呢？還是我們根深蒂固的認為，天才就應該做什么，應該怎么樣？ (IP:59.58.57.)
非常之人，有非常之才﹔非常之才，會有非常之舉。原本非才非僧，何不聽其自然，自生自滅？佛在心間一念之(IP:124.78.199.)
難道在記者者的眼中，出家就是所謂的“受到打擊”、就是所謂的“看破紅塵”，就是所謂的“消極避世”？中國歷朝歷代的佛教大德、道教高道對于中國文化、科技的進步發展擁有 不可置疑的貢獻！( IP:58.245.47)
既然萬物皆空，那佛在哪？他的慈悲在哪？( IP:124.193.12.)
這種人不值得可惜。愿意干什么干什么去得了，不關心 (IP:222.131.56.)
焦點問題2：
寧鉑選擇出家是否辜負了社會、父母、老師對他的期望？
觀點紛呈：
支持，中國現在最大的危機就是沒有宗教信仰 ( IP:124.193.12.)
說狠一點,他這是逃避現實,并不值得有什么喝彩的,浪費父母的感情,只是任憑自己去做,不顧別人的感受,心理有極大的心理障礙.(IP:116.17.252.)
佛門殊勝，不是你想入就能入的！古今中外第一流的人都在修行，只是所在的領域不同！出家就意味著教育失敗！這是什么邏輯？
我每讀一遍佛經，便增長一分對佛陀的熱愛！我也想出家，只是機緣未到而已！ (IP:219.245.9)
追求佛學沒什么錯，只是沒有按照他自己的喜愛去做研究，對他很不公平！如果他可以在佛教中取得成就也是很好的呀，難道神童就必須做教授做物理研究嗎？？ (IP:202.108.86)
一顆天上的星宿掉落人間，隨著佛家的修化，去掉風塵味道，歸于本真，真是無上清涼。佛學可以通達宇宙實相，是最高深的學問，。唯有慧根深厚的人才會選擇學佛( IP:61.178.231)
贊嘆，有大智慧。 這是大智慧呀,出家有什么不好.學佛是人生最大的享受.(廣東手機用戶)
佛門有很多很厲害的人，懂的很多，真正的大智慧，神童是報道出來的公眾人物而已，為什么不能研究佛學？很多佛門高僧只是我們不知道而已，不比神童差的 ( IP:202.204.106)
贊成！寧鉑何以不能成為第二位李叔同？或者成為一名高僧呢？ ( IP:123.191.84)
真神人也，今日出家，明智之舉。 這個社會需要宗教。( IP:60.213.141.)
一聲嘆息！( IP:124.229.25)
人的選擇無所謂額對錯，尊重他( IP:218.64.107)
他還是走錯路了 ( IP:220.173.55.)
編者的話：佛教與科學，是一個歷久彌新的話題，一個在別人眼里本應該成為科學家的人，折身走向了跟隨佛陀之路。朋友，您認為這是悲劇嗎？
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