| 近日，一段題為《2009，中國加油》的視頻受到眾多網友的關注，不少網友紛紛質疑此種教學方法。12月28日晚，一位自稱是該視頻內容作者的網友在網上開博客發表聲明，並解釋詩歌的原意。 視頻產生火爆舌戰 12月26日，在各大網站上出現了一段題為《2009，中國加油》的視頻。在視頻中，一群小學生戴著紅領巾整齊地站在教室里朗讀著一首名為《2009，中國加油》的詩歌，在這段視頻中“炎黃堅毅的熱血，如熾熱的聖火，燃燒灰暗的世界……地震，像薩科奇的立場，用猥瑣的伎倆，搖晃著巍巍中華……”等語言從小學生稚嫩的口中朗誦出來。視頻發出後，被網友冠于“令西方喪膽的最牛小學生朗誦”之名而傳遍各大網站，對視頻里所呈現出來的教學方式，網友紛紛表示質疑。 根據搜索引擎顯示的結果，12月26日，視頻分享網站YouTube首先出現了該視頻，隨後被國內的眾多視頻網站轉貼。一些網站對該視頻標簽為“暴強、最牛、薩科奇”，而YouTube熱門指數地區為“法國、台灣”。 有網友稱“狹隘的民族主義是撐不起一個大國的……因為你的起點就是錯的……”，也有網民認為“網上的激進言論都是出自成年人……可你讓孩子們怎麼辦……”、“都說十年樹木，百年樹人……但那些無辜的孩子……為什麼要把天真活潑、單純本真的變得那麼暴戾”，也有網友為作者和視頻抱打不平，說“可恥嗎？我沒覺得，就是憤青了點！日本和韓國不是因為這樣的教育才強大的嗎！” 作者回應網民質疑 12月28日，“忽左忽右”網友發表了題為《為“令西方喪膽的最牛小學生朗誦”正明》的文章，解釋了這段視頻是如何制作出來和流出網絡的。在文章中，他稱自己非常擔憂當下的學生只重過聖誕節而忽視元旦的作法。為了能教育學生，“忽左忽右”網友便借班會課的時機錄制了這段視頻，並以此來紀念即將過去的2008年。 他在博客中寫到“想開一個主題班會，做一個視頻給即將離去的2008做紀念(我經常給孩子們的活動照相、錄像，作為他們的成長記錄)，因此不成熟的《2009，中國加油》新鮮出爐了。”而對于這段視頻如何流傳于網絡。“忽左忽右”說，12月26日上午我放到了空間里，27日就人被不懷好意的加上“最牛”、“令西方喪膽”這種標題四處張貼，晚上被譯成多種文字，連法國朋友都驚動了。” 為了能讓網友“正確”理解《2009，中國加油》，12月29日，網友“忽左忽右”又發表提為《作者對<2009，中國加油>造成紛擾的道歉》一文，對這首詩歌進行了通篇的解釋。他稱寫這首“詩”的初衷是回顧2008年的歷史，並沒有宣揚對西方的仇恨，也不是宣揚暴力，更沒有針對普通群眾，更不希望在傳播過程中被別人貼上“反西方”等等的標簽。 甲︰大雪 像西方的價值觀 自由的飄灑， (中國強調的是集體主義，自由要適可而止，像下雪一樣，適度就是美麗的，過頭了就是災難) 乙︰漫天哀愁，一地冰碴 ! 甲︰中國退縮了嗎？ 全︰沒有！奧運成功了！我們勝利啦！ 甲︰炎黃堅毅的熱血，如熾烈的聖火。 燃燒灰暗的世界， 全︰萬里江山， 又嵌上五彩的畫夾！ 甲︰地震 像薩科奇的立場， 用猥瑣的伎倆 搖晃著巍巍中華。(薩科奇對中國立場搖擺不定，造成了兩國關系的地震，中國被牽著鼻子走) 甲︰中國退縮了嗎？ 全︰沒有！神七飛天了！我們勝利啦！ 甲︰瘦瘦的歐羅巴，擋不住天朝的金戈鐵馬，(天朝︰指偉大的祖國。在凱迪呆久了的緣故) 全︰地震的余波也能把法蘭西催垮！ (地震，不是真的地震，借指兩國關系的地震，並不僅僅對中國有影響，反作用力也會把法國催垮。中國人聯系上下文就能理解，古詩中經常用這種寫法。如果有歧義，引起法國人民的誤解，在此道歉) 甲︰塔里木的石油盛開幸福之花， 乙︰達旺的嗩吶奏響在喜馬拉雅。 甲︰中山世土的積怨填平了琉球海溝， 全︰日月潭的微笑成為太平洋的奇葩！ 甲︰不動搖、不懈怠、不折騰 乙︰不改旗、不易幟、不回頭 全︰將反華者狠狠的踏在腳下 甲︰打滿補丁的大船，(這里指多災多難的民族，也是指中國的現行制度，不斷的改良) 掛上嶄新的桅帆 全︰乘風破浪，意氣風發！ 甲︰2009 全︰中國加油 甲︰2009 全︰中國最大(偉大、強大的意思) | 
