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2011/02/19 | 世界日报
致力于教育问题研究的非营利机构——“教育资源”于本周五公布了一份调查报告。这份调查报告指出,虽然8年级学生参加初级代数课程的比例逐年增加,但当年能通过初级代数考试的学生比例仍然不高,许多学生的初级代数考试不及格。
据《圣荷西水星报》报道,加州教育部门自2003年推动并鼓励学生提早学习代数以来,8年级学生开始接触和学习初级代数的比例逐年增加。至2010年,8年级学生中的80%已经开始学习初级代数了。
但是,调查数据发现8年级学生对初级代数的概念和学习代数的心理准备程度差距很大。许多第一次接触代数的学生对这门课程望而生畏,根本没有信心通过考试。圣马刁和圣克拉拉县的教育官员说,他们正在尽一切努力让学生们对代数有心理准备。圣荷西联合学区也有同样的问题。该学区发言人福夸(Karen Fuqua)说,学区为学生们提供了数学实验室,强化学生对数学的概念。
2003年的时候,加州8年级学生中只有39%通过了初级代数的考试。现在的情况比2003年好得多,但反过来看,仍有为数众多的8年级学生代数不及格。
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