| 美国网络课程普遍 成效引发激辩
2011/04/07 |
美国有100多万从幼儿园到12年级的学生选修学校提供的网络课程，而且这种学生越来越多，此一趋势引起了两派人士的激烈争论。
纽约时报报导，支持网络课程的人表示，网络课程不仅可以让考试不及格的学生补修课程，还可为学生提供更多的选修课与大学先修课（Advanced Placement）。
但反对者批评说，提供网络课程的真正动机是减少在教师、学校建筑方面的开支，尤其是现在许多州与地方政府发生预算危机，被迫大幅削减教育经费。另外，没有可靠的研究结果显示，12年级的网络课程可以跟教室内师生面对面的教学相比。
田纳西州曼斐斯有一个全美最宏大的网络课程计画之一，该市所有高中生从二年级开始，必须至少选修一门网络课程才能毕业。市教育部门官员表示，他们想让学生掌握在大学里（大学的网络课程日益增多）和21世纪的职场中所需要的技能。
但曼斐斯市为每个学生的每一门网络课程仅提供164元经费。因此许多反对者表示，网络课程只是一种隐形地削减教育经费的方式。
迈阿密教师工会主席阿隆诺维茨表示，推行这种课程的原因「只是花钱少，而不是对学生有益」。该市由于缺乏教师，今年有7000名高中生在计算机实验室上网络课程。
爱达荷州议会上周通过法案，从教师工资基金中拨款，为每个学生配备一台手提计算机之后，州教育总监准备推出一项规定，要求高中生选修四门以上网络课程。
世界新闻网 |
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