| 两岁上学如何？加教育家：施教宜早
2011/11/27 |
苏隽渥太华报导/据CTV报导，一组幼儿教育专家的最新调查报告显示，对孩童的早期教育最早可以从两岁时就开始。 报告指出，如果家长自愿让幼儿接受早期教育，尽早脱离单纯的幼儿看护，进入系统的、寓教于乐的教育环境，能够为他们的成长带来稳定性，并有利于孩童的智力和健康发展。
但有的家长不准备太早将孩子送去上学。他们的理由是：这样一来，孩子会花太多时间学习，不如让他们更多自由玩耍为好。
另一个反对的理由是：如果这样做，就需要设立更多的学校，聘请更多的教师，那将花费几十亿的资金，而现在正逢政府缩减开支的时候。
但教育专家认为此举有利于缩小贫富差距。渥太华政治、教育学教授韦斯特海默（Joel Westheimer）说：“关注幼儿早期教育是帮助缩小贫富差距的最佳方法之一。无论从医疗保健，还是刑事犯罪等方面来讲，有问题的孩子往往都是那些幼儿教育没有做好的。”
他还说，这种早期教育模式已经在一些国家实行，如丹麦、魁北克省也有类似的幼儿教育模式。
安省省长麦坚迪则表示需要了解更多有关这方面的信息。他认为“为四、五岁孩子提供全日制幼儿园”“已经向前迈出了一大步”，并称“这应该是目前工作的重心”。
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