鸦片战争以前上千年，难道中国人有数学天赋的真的屈指可数？当然不是。那会哪家孩子要是搞什么数学，家长一巴掌拍死，祖宗像前跪着。家里有爱数学的孩子哪敢称什么天才，纯上辈子作孽。但是鸦片战争以后呢，完全一百八十度大转弯。数学不好，太让人蔑视了。归根到底，是因为欧美带来了或者打来了对数学承认乃至推崇的风气。

但是中学为体，西学为用。师夷之长以制夷的思想百年来并没有改进。换汤不换药。标准换了，但是按一个标准套人才，套天才的路子并没有换。削足适履，永远是跟在标准的后面。而社会真正需要和承认的天才，是在关键时刻带来突破的领头人。所以一切以标准测量出来的天才都是值得怀疑的。而标准本身从来是漂移的。

因为每个人在某个方面都是有自己的天赋的，只要发现她，应用她，人人都可以找到自己的位置。社会也需要各种各样的人才。在某个时代某个领域，某种人才得到社会的需求，那么这种人才就更容易得到承认，甚至被推崇为天才。其实是他/她的天赋适逢其会。等你看到飞鸟，一箭射过去，其实永远打不倒的。