重度污染下的迷幻北京,美得让人不敢靠近。
王海滨:世界需要一次彻底的崩溃 来源: 风声雨声 于 除了美国市场不温不火的继续变动,伦铜懒洋洋的躺着,标准普尔才跌了几十点,外部的国家比美国人还着急,今天日本央行行长刚督促美国解决债务上限问题。 那么有必要恐慌吗?我是说要是美国债务上限违约,有必要恐慌吗? 我看没必要,让他们违约吧,让美国政府继续关门和华尔街崩溃好了,让日本债市和中国房地产崩盘好了,有什么关系? 美国市场之所以定定心心晃来晃去,是铁定认为美国两党会达成协议,解决债务上限问题,老赖家里能指望出一个存钱的铁公鸡吗?不能。借钱消费是多麽的爽啊,乞丐三年,皇帝不做。 中国和日本都希望有个带头大哥继续讨债,尽管他们一边借钱给美国佬,还亏利息,但是有了榜样,就可以堂而皇之向自己国民借钱了。而美国佬借了更多的钱,向中国进口商品,扩大逆差,那些借给美国佬的美元就可以回到中国,中国也就可以继续印钱了,于是大家都可以感受到虚假的繁荣了,尽管那些美元钱又借给了美国,但人民币不是留在中国了嘛。 于是房屋可以继续暴涨,地方政府可以继续借债投资消费发工资给公务员。 这是一个圆环套圆环的游戏,是一个矩阵模型,中日是电池,美国是Matrix,消耗着能量,甚至都不用编程一个美好未来,中日自己就描绘了,他们假装自己有了美好未来。 你指望他们自省是不可能的,只有美国自己崩溃,才能彻底shut down,然后中日美都重启系统。 所以这不是个好日子吗? 我希望美国这次债务上限不能通过,评级机构降低美国信用评级到ccc级,国债体系彻底垮掉,美国政府关门大吉,华尔街崩盘,大银行纷纷倒闭,这样州政府可以自治管理地区经济,中小银行机构可以崛起,中小企业可以得到融资和市场份额,美国人的大政府和大福利春秋大梦可以破灭,这样美国佬就可以想想如何勤奋加存钱过日子了。 只有美国国债和金融市场崩溃,美国政府关门,中国和日本才能知道如何自己过日子。当那些外汇储备成为垃圾,中国不需要靠出口获得货币,中国才有可能珍视自己的货币,维护自己的币值,以黄金为锚或以一篮子物品指数为锚,那么中国的房地产泡沫才能破裂,回归正常,中国的实体经济才能得到输血。然后因为输入货币流动性减少,地方政府得不到印钞的输入倒闭,不得不削减公务员队伍到一个合适的比例,政府开销缩小,管事的人减少,那么实体经济就有机会扩张。 而日本的财阀体系崩溃,中小企业得到出头机会,能够在市场上扩张,那么日本失去的二十年可以重来。 这样的前景难道不好吗? 当然,有可能产生大规模金融倒闭,失业泛滥,但很快中小金融和中小企业的崛起就可以弥补这些空白。如果此时中国20万亿的地方政府债务坏账,也是值得的,因为早晚他们都会把这些债务由全体国民消化掉。 好吧,我说了这么多,其实喜欢借债的政府是不会放任这事情发生的,病体还会继续拖延。 龙应台:德国人怎么上历史课 来源: 悟空孙 于
每个人来自不同的省,而德国的教育权下放在各省自治,因此有些差异,但是在七嘴八舌的争相发言里,我发现两个共同的特点,一是,在他们的历史教学方式里,教科书不重要。一是,历史教学是开放式的。 如果这一个课是1870年的普法战争,那么老师在上课前要求学生读的会是很多第一手资料,譬如俾士麦首相的演讲原文,要学生从演讲稿中探讨当时普鲁士的外交策略,从而分析普法战争的真正原因。除了了解德国观点之外,学生必须知道法国观点,老师可能用计算机图片放映当时法文报纸上的时事讽刺漫画、评论、或者画家笔下的巴黎街头图像。在分析战争本身,老师可能出示一张他带来的1870年普鲁士的经济发展指针图,用来解释当时的“新科技”──譬如铁路的广泛使用和新制大炮的威力──如何使普鲁士在战场上占了上风。法国本身贫富之不均、工人阶级之不满、社会压抑已久的不安定,老师可能用当时法国的生产指数和土地分配的图表来说明。 也就是说,在整个讲课的过程里,教科书非但不是唯一的教材,而且不是核心的教材,甚至可能根本没用到。 第二个特征是开放式的教学。教学的主轴不是让学生去背诵任何已经写进某本书里的叙述或评价,而是要学生尽量从第一手资料里看出端倪,形成自己的判断。如果这一堂课的主题是纳粹,学生可能必须去读当时的报纸、希特勒的演讲、工会的会议记录、专栏作家的评论、当时的纪录片等等,然后在课堂里辩论:纳粹的兴起,究竟是日耳曼的民族性所致,还是凡尔赛合约结下的恶果,还是经济不景气的必然?各种因素都被提出来讨论,至于结论,学生透过资料的分析和课堂的论辩,自己要下。 满头卷发的路卡士说,“我们那时就读了托马斯曼的弟弟,亨瑞琪曼的书,‘臣服’,因为他就认为德国人的民族性有惯性的服从性格。我们在课堂上就此辩论了很久。” 如果主题是1848年的欧洲革命,学生必须从经济、社会和政治的不同层面分析革命的起因,然后又要试图去评价这场革命的后果:这究竟是一个失败的革命,如法国的Alesis de Tocqueville 所说,“社会顿时撕裂成两半:羡妒的无产阶级和恐惧的有产阶级”;或是一个成功的革命,因为二十年后,德国和意大利都统一了,而法国扩大了选举权,俄罗斯废除了农奴制。 事情的是与非,人物的忠与奸,往往没有定论,学生必须自己从各种资料的阅读里学习耙梳出自己的看法。 “我们还常常要做报告”,刚刚来到香港的汉娜说,“一个人讲四十五分钟,等于教一堂课。” “你记得讲过什么题目?” “当然记得,”她说,“因为要做很多的准备。我讲过英国的殖民主义。” 在这样的历史教学方式里,教科书的地位,只不过是一个基本的参考资料而已。在众多一手和二手的资料里,包括演讲、漫画、照片、统计图表、新闻报导和学者评论、人物日记、法庭记录等等,教科书只是一个指引,不具任何一锤定音的权威。 开放式的历史教学,着重在训练学生运用材料的能力,尤其在培养学生面对纷杂的史实做独立思考和独立判断。教科书充其量只是路边一个小小指路牌,不是烫了金的圣经。 “那考试怎么考呢?” 考试,他们解释,也不会以教科书为本,而是开放式的题目,都是要你写文章答复的,譬如“试分析俾士麦的外交政策”或者“试分析魏玛共和国失败的原因”;测验的是一种融会贯通的见解,教科书根本没有答案,也不可依赖。 如果教科书根本不被看作一锤定音的权威,如果课堂中的历史老师有独立见解,又有旁征博引的学问,如果我们的考试制度不强迫老师和学生把教科书当圣经,我们需要那么担心教科书的问题吗?历史教学的真正问题所在,恐怕不在教科书,而在教育的心态、制度和方法本身吧。 “可是美国的历史教育比较跟着教科书走,”来自奥地利的约翰在美国读过一年高中,他插进来,“而且他们的历史课教得很细,不像我们在欧洲,着重在大事件、大历史。” 克力斯说,“那没办法,他们只有两百五十年历史可以谈,所以连什么‘三十年代流行时尚’都可以在历史课里讨论一整节。”克力斯也去美国交换过一年。 话题转到美国去了。克力斯接着,“我发现美国人跟欧洲人真的很不一样,譬如说,有一次老师出题,要大家挑选二十世纪本国某一重要人物来做报告,结果,你知道吗?有五个人,选的是蝙蝠侠!不可思议,是高三呢。” 大家轰一下笑开了。我忍住笑,说,“美国嘛,大众文化特别重要。如果是你们德国班上做这个题目,大家可能选什么样的人物呢?” 克力斯回答,“阿登瑙尔、希特勒、布莱希特、托马斯曼……或者舒马克、贝克包尔什么的,都可能。可绝对不会是米老鼠、蝙蝠侠或超人吧。”
南早专访贺卫方:宪政让国家政权更有力量 来源: berrywang 于 ![]() ZT 内地知名法学学者贺卫方昨日(4号)来港演讲,题为“中国宪政之路”,期间接受了《南华早报》记者专访。他在访问中指出,宪政对政府权力的限制和对公民权利的维护,看上去像是削弱了党的权力,但实际上将帮助其更好地统治这个国家。官员们也未能理解,社会稳定、市场经济和对腐败的遏制都与法治直接相关。 在此专访及演讲期间,贺卫方也对宪政在中国的巨大作用、中央高层对宪政的理解、中国式宪政如何落实、占领中环等做出回应。 宪政将帮助政府更好地统治国家 在被问及如何理解宪政在中国的作用时,他说,遵守宪法将帮助政府更好地管理这个国家,但很多高层领导并没有看到这一点。 他 遗憾地指出,官员们对宪政的理解与学者对宪政的理解存在巨大差异。官员们似乎还并不理解什么才是真正的宪政。还想通过牺牲民众利益来维持社会稳定。宪政对 政府权力的限制和对公民权利的维护,看上去像是削弱了党的权力,但实际上将帮助其更好地统治这个国家。官员们也未能理解,社会稳定、市场经济和对腐败的遏 制都与法治直接相关。没有媒体自由、司法独立,就不能解决这些问题。 在 回答宪政与当前中国政府的管理模式是否存在冲突时,他回答,政府官员们至今依赖一种过时的思维在统治这个国家,并且很难转换到新的管理思维上。政府应该把 过去的历史错误真实地告诉人民,从错误中吸取教训经验。共产主义教条将无可避免地导致奴役,因为它夺去了人民自由思考和表达的权利。这些问题至今悬而未 决。 对活动家的打击令许多人失望 他 对当下宪政在中国的发展并不乐观。他说,自由派学者早前对习抱有很高期望,但随着他对活动家的打击,许多人开始失望。但压制人民通过法律手段保护自己权利 可能导致暴力冲突,甚至革命。我当然不希望看到中国走向革命,而希望能通过更和平的方式改革。但有时候和平的方式很难完全达到你想要那样。 他 认为中国式宪政落实的方式应该是政府应该逐渐减少对社会的干预,从减少对法庭的干预开始。党跟政府的分界也应更为明晰。对劳工组织及社会机构放权,不再垄 断社会资源并允许更多新闻自由。高层领导需要知道一个正常的社会是什么样子的,应该往这上面靠,否则国家未来毫无希望。 在被问及如何理解富国强兵和人民权力间的矛盾时,贺卫方强调,“富国强兵并不是说让我们的政府在我们面前可以无所不为地干预我们的生活、减少我们的自由”。往往越尊重本国权利的政府,越能够获得人民的衷心拥戴,同时对外的时候非常强有力。 为什么汉奸特别多 贺 卫方说:“我常常想我们国家过去为什么汉奸特别多,我觉得这可能是跟本国的政府经常让人民愤怒、不满,不让国家人民对政府进行抗争的国家,人民就会想没准 换一个会好一点。所以国家强大、富国强兵到底建立在什么基础之上?如果没有对人民权利的高度尊重,对人民权利的无微不至的保障,没有把正义送到人民家门口 的这种努力,我相信这样的政府,人民不会热爱。而当自己的人民都不热爱,都不尊重自己的政府的时候,这个国家不可能有力量”。 他再强调,宪政有时候常常感觉对政府权力进行了严厉的限制,看上去似乎在弱化政府,但其实只有拥抱宪政的政府才拥有对人民的高度动员能力。 在被问及杀死城管的小贩夏俊峰日前被判处死刑的事情时,他说,作为内地几个少数坚决反对死刑的学者。“这个要讲起来很长,但有一点:越是容易出错的政权,越应该废除死刑”。他相信内地民众对废除死刑也越来越宽容了。香港也已废除死刑多年,但港人走在路上也不会惴惴不安。 贺卫方也对占领中环发表了看法。他说,要一个学法律出身的人,明确地支持通过违反某种法律的方式去实现诉求总是一件特别困难的事情。但在人类历史上,有许多时候,人们通过违法的方式和平地提出诉求,这种和平的方式确实违反了法律,但却最终促进了法律的发展。 他说:“我站在一个大陆来的人的角度来看这件事,我觉得大陆政府更应该反思。为什么会让香港,包括法学教授,最后不得不发起这样的抗议活动?为什么说传统的抗议活动都已失效了?” 不要让新加坡式的民主重演 贺 卫方期望大陆政府对这种民主的诉求报以极大的支持,“恨不得香港政府早点普选,并且设计出合理的制度,不要让新加坡式的民主重演,(新加坡)看上去多党 制,实际上还是一党制。我们(如果)能让香港人民在前面走、探索,看在六七百万人的社会中进行民主试验,这过程中间出现了哪些问题,哪些值得我们学习,大 陆也可以把香港看着做一个很好的标尺,去推动大陆的民主试验发展。” 他说:“香港的许多民众认为大陆就是抵制民主的,反民主的,形成这样一种印象,我觉得是最让人感到遗憾的。” 对于大陆人民,贺卫方说:“我们都应该想方设法地影响我们的政府,在香港问题上采取一种更加积极的对策。让香港早日实现真正的民主。台湾作为中国人的民主社会就做得非常好。我认为,在过去30年的时间里,没有一个地方的民主转型像台湾那么成功过。多么理性、多么有序、多么高的政治参与度,那些认为中国人无法搞民主的人士完全没有道理的。况且香港还有很好的制度背景——健全的司法制度,发生了纠纷可以通过司法解决问题,司法在一定程度上什至可以逐渐赋予香港法院constitutional review(违宪审查)的权力,对基本法的含义由香港本地法院作出解释,而不是由中央的立法机关做出解释。这将逐渐使得香港民主非常健全地发展。” 从解放军对战士的待遇看中国文明与西方的区别(2013-10-09 22:18:18) 东土大唐 这是一个老帖子,转过来 从解放军对战士的待遇看中国文明与西方的区别 这个帖子和题目开始于众所周知的事实:解放军对战士的待遇比西方国家的军队对他们的士兵的待遇普遍性的低,而相应的解放军对战士的牺牲要求却比西方国家的军队对他们的士兵的牺牲要求普遍性的高。 大家也许会说这个差别是中国穷造成的,穷自然是原因,但只是原因之一,而且还不是最重要的原因,也不是最根本的原因。 那么,最重要的和最根本的原因是什么呢? 造成解放军对战士的待遇比西方国家的军队对他们的士兵的待遇的差别的最重要的和最根本的原因是两个军队所进行的战争的性质是相反的,这里我不用“侵略战争”或“非正义战争”描写西方军队进行的战争而是用“进攻性战争”,我也不用“反侵略战争”或“正义战争”描写解放军进行的战争而是用“防守性战争”,虽然我这里说的“进攻性战争”和“防守性战争”是抽象的。 这个差别体现的最为明显的具体的问题就是大家今天都感觉不太舒服的十分强烈的对比:解放军的战俘回来几乎是作为罪人(也许有夸张)对待的,而美军的战俘回来几乎是作为英雄(也许有夸张)对待的。 虽然,对于为国家利益上战场的军人作为战俘回来了这个现象,我这里用“罪人”和“英雄”也许有夸张,但是,我也以为夸张了不大。 如何对待自己的军人为国家利益上战场作为战俘回来了这个问题,我很多年前就想写了,一来是因为实在是非常牵扯感情,自己不以为自己能把握好;二来是因为讨论这个问题难免要评价这些军人的被俘,我自己何德何能当然没有资格;三来是因为讨论这个问题涉及最基本的价值观和人生哲学,如果不是面面俱到就意思不大;四是因为我一直也没有想好一个题目。 前一段时间里,利比亚发生了一个里应外合的事情,“里”应“外”合缺一不可。这事情使我觉得有必要写这个帖子,虽然我对这个题目也不满意。 不管三七二十一,我还是决定写了,那我就从结论开始说,然后一步一步的说到我以为的原因是什么,也就是说中国文明与西方文明的区别。 我尽量用中立的语言文字来写这个帖子,比如说我不用“侵略战争”或“非正义战争”而是用“进攻性战争”,我也不用“反侵略战争”或“正义战争”而是用“防守性战争”,等等等等。当然了,虽然我这里说的“进攻性战争”和“防守性战争”是抽象的,其实我脑子里想的就是美国人打的战争和中国人打的战争。但是由于我是一个中国人,很可能无法避免的有所偏向,这也是没有办法的事情。大家见仁见智吧。 我准备说一下这些小题目 ○,为什么从解放军对战士的待遇看中国文明与西方的区别 一,从某个欧洲国家有投降计划说起 二,“进攻性战争”和“防守性战争”对军人的要求(为什么美军重视收尸) 三,“个人主义”和“集体主义”对军人的要求 四,军人的“集体主义”和社会的“个人主义”(为什么解放军有文艺兵) 五,是“覆巢之下安有完卵呼?”还是“没有卵那有巢”? 六,中国文明与西方文明的区别:家庭与个人 七,中国文明与西方文明的区别:国家与个人(中国的国土是怎么来的) 八,中国文明与西方文明的区别:扬善与扬恶 九,中国文明与西方文明的区别:无神与有神 十,中国文明对人类的使命(道德的三个层次) 现在我就开始说 ○,为什么从解放军对战士的待遇看中国文明与西方的区别 因为,国家和民族都是由人通过人与人之间的关系组成的,政治就是人与人之间的关系,民族与民族之间的关系,国家与国家之间的关系。 然后,战争是政治的继续。由于战争是你死我活的,所以战争是不遵从任何协议和协定的,这一点当面对基督教文明的西方人的时候是尤其生死攸关,因为基督徒是上帝和耶稣父子倆儿的“旧约”和“新约”两本书都管不住的,这就涉及行为道德和价值观,因此涉及宗教。 因此,当面对基督教文明的西方人的时候,人们必须一切都从最坏的可能性准备。正因为如此,当面对基督教文明的西方人的时候,战争就必然是国家、民族、文明和文化的本质的赤裸裸的表现。 所以,我从解放军对战士的待遇略见一斑看中国文明与西方的区别。 首先,对士兵最高的待遇大概就是不必打仗了,不必打仗的一种就是允许军人投降。 一,从某个欧洲国家有投降计划说起 很早以前,好象是改革开放一开始就有了,一些人开始津津乐道欧洲某个国家有投降计划,这个现象让刚刚从毛泽东时代过来的中国人似乎耳目一新,因为在毛泽东时代,“投降”可不是个好词儿。 也许一,哪个有投降计划欧洲某国家没有过被占领的经历;也许二,他们有过被占领的经历,但是他们觉得可以忍受;也许三,他们打算先活下来再说。 其实呢,投降难道还需要计划吗?我以为投降不需要计划,因为投降差不多就必须按照你投降的对方的计划做。 中国文明不是没有投降哲学,比如说“好死不如赖活着”和“留着青山在,不怕没柴烧”等等等等。中国人不是没有投降的人,比如说汪精卫。 既然如此,那么有些人为什么还要以一个新鲜玩意儿好象中国人从来没见过一样来给中国人讲某个欧洲国家有投降计划这个天方夜谭呢? 因为,中国文明虽然有投降哲学,中国人虽然有投降的人,但是,中国文明并不都是投降哲学,中国人也并不都是投降的人,中国文明还有宁折不弯哲学,中国人还有杨靖宇。 但是,如果,投降哲学浸透了中国文明的话,如果,中国人都接受了投降哲学的话,也就是说中国人当中没有一个人不是投降主义者的话,如果,中国人也有了投降计划的话,那么 中国人还有杨靖宇吗? 这就是一些人绘声绘色给中国人讲某个欧洲国家有投降计划的原因,他们在试图抽去中国人的脊梁。 当然了,我相信他们是不会成功的,但是,我们中国人意识到这一点也是只有好处和没有坏处的。 说到允许军人投降,那么,什么样的战争是允许军人投降的呢? 二,“进攻性战争”和“防守性战争”对军人的要求(为什么美军重视收尸) 我这里说的是战争,虽然“进攻性战争”的局部会有“防守性战斗”,“防守性战争”的局部也会有“进攻性战斗”。 我开始已经说了,虽然我这里说的“进攻性战争”和“防守性战争”是抽象的,其实我脑子里想的就是美国人打的战争和中国人打的战争。大家也可以回忆抗日战争,还有中国历史上的很多战争。 首先,“进攻性战争”对军人的要求是最高的。因为“进攻性战争”往往发生在外国,所以,这样的战争与军人的切身利益往往关系不大,因此,这就要求军人得到足够的回报才可以使他们到异国他乡出生入死,这些回报可以是抽象的,也可以是具体的和物质的回报。这样的战争是不大可能会出杨靖宇式的英雄的。 在古代的中国,比如说在北方少数民族对中原的“进攻性战争”中,抽象的回报就比较微小,具体的和物质的回报就是奸淫抢掠。近代,自从鸦片战争开始的,外国在中国土地上的战争也是如此。 上面说的是士兵个人在“进攻性战争”中的角色,现在说国家的角色。由于“进攻性战争”对军人的要求是最高的,因此国家就必须尽量减小自己的士兵在这种战争中的风险。一旦军人牺牲,运回尸体也就越发的重要,因为影响士气。同样的道理,对军人作为战俘回来了也是作为英雄对待的,这样也可以鼓舞士气,因为他们不必考虑是否对得起他们的杨靖宇,反正他们没有。 可见,“进攻性战争”是比较可能会允许军人投降的。 因此,辩证法用在这里就是虽然“进攻性战争”对军人的要求是最高的,也恰恰是这个原因,“进攻性战争”对军人的牺牲要求是最低的。因为,如果某个“进攻性战争”对军人的牺牲要求太高的话,这个“进攻性战争”应该就不会发生,或者,即便是发生了也是因为对军人的牺牲要求的估计错误,一旦在战争的进程中发现对军人的牺牲要求过高的话,这个“进攻性战争”就应该会停止,比如说“抗美援朝”战争。 相对而言,“防守性战争”对军人的要求就最低的了。因为“防守性战争”往往发生在本国,所以,这样的战争与军人的切身利益密切相关,因此,这就要求军人几乎不需要任何回报就可以使他们出生入死,因为他们的身后是亲人,是父老,是妻子,是儿女。因此,这样的战争是很可能会出杨靖宇式的英雄的。 在古代的中国,比如说在中原对北方少数民族的“防守性战争”中,抽象的回报就比较巨大,那就是保家卫国,具体的和物质的回报就是比较微小了,因为当时的北方少数民族的实在是没有什么可以值得中原人奸淫抢掠的。近代,自从鸦片战争开始的,中国人被迫参加的外国在中国土地上的战争也是如此。 上面说的是士兵个人在“防守性战争”中的角色,现在说国家的角色。由于“防守性战争”对军人的要求是最低的,因此虽然国家也必须尽量减小自己的士兵在这种战争中的风险,但是由于保家卫国是义务是责任,因此,一旦军人牺牲,是否马革裹尸还就相对“进攻性战争”不那么的重要了,因为不能马革裹尸还反而会鼓舞悲壮的士气造成哀兵必胜。同样的道理,对军人作为战俘回来了也是作为罪人对待的,因为他们会问为什么没有战死,为什么没有与敌人同归于尽,因为他们会觉得对不起杨靖宇。 所以,对解放军宣扬西方军队重视收尸如果达到了使得解放军羡慕甚至要求就可能产生不满,这无疑是影响解放军的战斗力的。 因此,辩证法用在这里就是虽然“防守性战争”对军人的要求是最低的,也恰恰是这个原因,“防守性战争”对军人的牺牲要求却是最高的。因为,“防守性战争”是应战是被动的,因此,“防守性战争”往往不会在准备充分的条件下开始。 抄一段《孙子兵法》说:“善守者,藏于九地之下,善攻者,动于九天之上”。可见守与攻有着九地之下和九天之上的差别,如果不是完全相反的话。 中国文明和西方文明,哪个是善守者?哪个是善攻者? 所以,对中国来说英美的做法不足为据,可以“洋为中用”,可以借鉴,可以学习,但是不可以模仿,更不可以拷贝,军事是如此,政治也是如此,因为战争是政治的继续。 可见,“防守性战争”是比较不可能会允许军人投降的,尤其是对于有着杨靖宇这样的战友的军队。 难道杨靖宇不可以搞“留着青山在,不怕没柴烧”吗? 如果他搞“留着青山在,不怕没柴烧”了,那么,他的价值就是他一个人。 由于事实是他没有搞“留着青山在,不怕没柴烧”,那么,他的价值就是千秋万代激励着每一个中国人,同时,也是千秋万代警告着每一个中国人的敌人。 说到有着杨靖宇这样的战友的军队就不得不说“个人主义”和“集体主义”。 三,“个人主义”和“集体主义”对军人的要求 无疑的,“集体主义”对任何军队都有着提高战斗力的效果,但是对于“进攻性战争”中的军人来说,因为他们在进行着对他们要求最高的战争,因此对他们的牺牲的要求必须是最低的,因此对他们的“集体主义”的要求也就是最低的了,而且反而鼓励他们的“个人主义”。 相对而言,对于“防守性战争”中的军人来说,因为他们在进行着对他们要求最低的战争,因此对他们的牺牲的要求就必须是最高的,因此对他们的“集体主义”的要求也就是最高的了,而且“个人主义”对“防守性战争”中的军队来说是致命的。 所以,大家就不难看到为什么美国人要对中国人宣传“个人主义”价值观,人性,爱惜生命,等等等等,因为这样一来可以降低“防守性战争”中的军人的“集体主义”观念,从而降低“防守性战争”中的军队的战斗力,减低对于“进攻性战争”中的美军军人的风险。 这就是一些人绘声绘色给中国人宣传“个人主义”价值观,人性,爱惜生命,等等等等的原因,他们在试图抽去中国人的脊梁。 因为“进攻性战争”和“防守性战争”是性质是相反的两种截然不同的战争,“进攻性战争”的目的是攻城略地和需要保护的是士兵,而“防守性战争”的目的是保家卫国,虽然士兵的生命重要,但是士兵身后是亲人,是父老,是妻子,是儿女,因此,他们的生命是要求士兵牺牲自己的生命去保护的,也就是说进行“防守性战争”的士兵的生命就变得不那么重要了,或者说相对于父老乡亲的生命,士兵的生命是第二位重要的,父老乡亲的生命是第一位重要的,这样的战争是很可能会出杨靖宇式的英雄的。 因此,解放军也是一个大家庭,真正做到了亲如兄弟。所以,不是解放军不爱惜士兵的生命,而是解放军是人民的子弟兵,解放军更爱惜人民的生命,因此,解放军要求战士为了保护人民的生命宁可牺牲自己的生命。 中国文明对于西方文明的攻守态势还没有改变,自从鸦片战争以来这个攻守态势一直都是中国文明处于守势而相对于西方文明处于攻势,因此,解放军进行的战争只能是“防守性战争”。 所以,一些人绘声绘色给中国人宣传“个人主义”价值观,人性,爱惜生命,等等等等的原因,他们在试图抽去中国人的脊梁。 因此,解放军需要的不是“个人主义”价值观,解放军需要的是“集体主义”价值观。 那么,说到解放军需要的是“集体主义”价值观就不得不说军队是人类社会组织性最强的组织,也可以说军队是人类社会“集体主义”价值观体现的最突出的组织或地方,相对而言,军队所存在和保护的社会就是老百姓的日常生活,因此,社会日常生活体现的最突出的不是“集体主义”价值观,人类社会日常生活体现的最突出的是“个人主义”价值观。 军人的“集体主义”价值观和社会的“个人主义”价值观是一对矛盾,由于人类社会日常生活体现的最突出的是“个人主义”价值观,这就造成了一些人绘声绘色给中国人宣传“个人主义”价值观,人性,爱惜生命,等等等等的机会和市场,因为老百姓能听懂也能接受“个人主义”,因为绝大多数老百姓没有杨靖宇那样的境界,他们也做不到杨靖宇那样的牺牲,但是他们需要杨靖宇那样的牺牲。 说到牺牲,共军还不发饷呢,什么样的军队打什么样的仗,解放军打的仗也只有解放军能打,无论林彪如何天才,让他去指挥国军或美军也打不了解放军打的仗。 说到杨靖宇那样的境界和牺牲就不得不说军人的“集体主义”价值观和社会的“个人主义”价值观这一对矛盾。 四,军人的“集体主义”和社会的“个人主义”(为什么解放军有文艺兵) 人类社会日常生活体现的最突出的“个人主义”价值观表现在柴米油盐上,更表现在文化上,而“个人主义”价值观在文化上的表现就是人们日常生活喜闻乐见的各种各样的文化产品,从诗歌到小说,从电视到电影,等等等等。 举个例子,比如说中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》就不可能在正常的日常生活中产生,中国人都知道,中国国歌是在抗日战争中产生的。 为什么老百姓的正常的日常生活中不大可能产生《义勇军进行曲》呢?因为,正常的日常生活不是“中华民族到了最危急的时候”。 那么,难道中华民族一定要到了最危急的时候才需要这样的歌曲和文化吗? 当然不是! 但是,事实是人类社会日常生活体现的最突出的“个人主义”价值观,由于老百姓的正常的日常生活中不大可能产生这样的歌曲和文化,因此,因为“忘战必危”,中国社会就必须要维持那么一片地方用来保护“集体主义”的价值观和“集体主义”的精神。 那么,这个用来保护“集体主义”价值观和“集体主义”精神的地方是哪里呢? 这个地方就是中国人民解放军! 关于长征,毛主席有过一段精彩的描述:“长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。”这也描述了解放军的任务和性质,也就是说不仅仅是一个打仗的军队。 有人也许会说《义勇军进行曲》有用,那是合唱,解放军不需要宋祖英,解放军有合唱就足够了。 大家可能忘了《黄河大合唱》了!《黄河大合唱》虽然名字叫大合唱却不只有合唱。因此,解放军仅仅是只有合唱是不够的,各种各样的“集体主义”价值观和精神的文化产品都是需要的,不能得到将来有一天“鬼子”来了,有了需要再产生冼星海,再产生《黄河大合唱》。 因此,由于“忘战必危”,中国社会就必须要维持那么一片地方用来产生“集体主义”的价值观和“集体主义”的精神的文化。这个地方就是中国人民解放军! 这是由历来中国人经历的战争的历史所决定的。我说保守一点,那就是:历来中国人经历的战争的历史是一个“防守性战争”的历史。 因此,中国文明是一个“防守性文明”,而西方文明是一个“进攻性文明”。由于西方文明是一个“进攻性文明”,西方军队没有“忘战必危”的问题,因为人家成天自然而然想的就是进攻,所以西方军队不需要宣传队。相对而言,作为是一个“防守性文明”的中国文明就不可以鹦鹉学舌,因为历史的经验告诉中国人“忘战必危”,或者说中国人是会忘战的,中国人也是忘过战的,中国人为此付出过千百万人头落地的代价。 所以,不要看西方军队没有什么就说解放军不需要什么,因为,西方军队和解放军是两个现在完全不同甚至完全相反的军队:西方军队是“进攻性军队”,解放军是“防守性军队”。“善守者,藏于九地之下,善攻者,动于九天之上”。 “进攻性军队”进攻的是别人的“巢”,“防守性军队”防守的是自己的“巢”。 说到“巢”就不得不说“巢”和“卵”的关系。 五,是“覆巢之下安有完卵呼?”还是“没有卵那有巢”? 个人主义强调个人价值,卵就比巢重要。集体主义强调集体,巢就比卵重要。这两者之间是没有是非和对错的。 但是,人是社会动物,所以,人离不开社会,因为单个人是无法生存的,再就是人不可能脱离时间和环境而生存。 因此,更准确一点的问题,或者说应该问的问题是:在具体时候和具体地点,巢和卵哪个更重要。 再具体一点的问题是:对于中国和西方,巢和卵哪个更重要。 西方文明是一个“进攻性文明”,别的文明进攻西方文明的时候几乎没有,而且西方文明作为一个进攻性的文明已经上千年了,直至今天西方文明依然在进攻,作为一个“进攻性文明”,西方文明的哲学是“最好的防守是进攻”,或者说不防守,西方文明是一个善于进攻的文明,自然而然的,对于西方文明这个“进攻性文明”来说,卵就比巢重要。 中国文明是一个“防守性文明”,历史上一直生活在被进攻的环境中,而且中国文明作为一个防守性的文明已经上千年了,直至今天中国文明依然在防守,作为一个“防守性文明”,中国文明的哲学是“人不犯我,我不犯人”,或者说不进攻,中国文明是一个善于防守的文明,即便是善于防守也不可能从不失手,元和清就是例子,当然还有近代一百多年的例子,自然而然的,对于中国文明这个“防守性文明”来说,巢就比卵重要。因此,中国人问:覆巢之下安有完卵呼? 所以,作为一个“防守性文明”,集体主义价值观必须作主导。因此,在中国宣传个人主义价值观是给给中国人讲投降计划一样的,他们在试图抽去中国人的脊梁。 这里说的“巢”是国家和“卵”,最切身的“巢”是家。 六,中国文明与西方文明的区别:家庭与个人 中国文明与西方文明的区别之一:中国社会的最小组成单位是家庭,西方社会的最小组成单位是个人。 这一点可以从圣经里的人物都是只有名和没有姓看出。今天的人都有名有姓。姓是什么?姓就是家庭的名字,或者叫家族的名字。西方文明以前没有家庭观念,比如说圣经的时候,因此也就没有家庭的名字:姓! 西方人的姓,还有日本人都是临时凑出来的,比如说鞋匠就姓“数码和(shoemaker)”和约翰的儿子就姓“约翰子(johnson)”等等等等。又比如说日本人的“田中”和“渡边”等等等等,我就不说“田”和“中”还有“渡”和“边”是什么意思了。 西方文明的价值观中的个人的最高成就是被上帝青睐上天堂,或者说西方文明中个人的价值是通过自己而实现的。 中国文明的价值观中的个人的最高成就是造福子孙后代,造福邻里,或者说青史留名,要流芳千古,不要遗臭万年。所以,有人说中国人是拜祖先教,或者说中国文明中个人的价值是通过他人而实现的。 由于“防守性战争”的目的是保家卫国,虽然士兵的生命重要,但是士兵身后是亲人,是父老,是妻子,是儿女,因此,他们的生命是要求士兵牺牲自己的生命去保护的,也就是说进行“防守性战争”的士兵的生命就变得不那么重要了,或者说相对于父老乡亲的生命,士兵的生命是第二位重要的,父老乡亲的生命是第一位重要的,这样的战争是很可能会出杨靖宇式的英雄的。 造福子孙后代和造福邻里说的是家庭这个“巢”,青史留名和流芳千古说的是国家这个“巢”。 七,中国文明与西方文明的区别:国家与个人(中国的国土是怎么来的) 中国文明中,个人和国家的关系是:修身,齐家,治国,平天下。 西方文明中,个人和国家的关系是:修身,治国,平天下。 我前面说了中国社会的最小组成单位是家庭,西方社会的最小组成单位是个人,没有家的牵肠挂肚,治国和平天下就好办多了,西方人的飘洋过海也给中国人做出了榜样。这一点还可以从西方人鼓励他们的孩子们的独立性看出,他们的孩子们也没有养父母老的责任。 西方国家的国土是怎么来的是清清楚楚的,可是中国的国土是怎么来的呢? 我不知道!但是中国历史上有记载的战争不是内战就是防御战,秦始皇那么好战都不得不建造了长城,而且以后的个朝代还继续建造。 有一个流行的说法是中国肯定也侵略别人,不然的话,中国这么大的国土是怎么来的? 我反对这个说法,首先因为这是猜测,我们不能仇富都仇到了失去理智的地步,凡是看到富人就认定人家是坑蒙拐骗抢来的嘛。 我必须纠正这种毫无根据的异想天开,我说了我不知道中国的国土是怎么来的,但是我知道中国历史上和中国文明中的英雄都是在中国自己的土地上打仗的。 中国这么大的土地是哪里来的我不知道,但是我知道说中国这么大的土地是中国人侵略别人得来的是不对的,因为没人知道中国人到底是侵略了什么国家得来的这些土地。 中国历史上和中国文明里也没有对于侵略别国的英雄或对于跟开疆扩土的有关人物的宣传,总之没有开疆扩土的价值观,有的却是封闭自己的万里长城。中国文明里进攻性最强的英雄人物无非是复仇性的“犯强汉者,虽远必诛”霍去病,那也是别人“犯强汉”在先,其它的就都是防守性的岳飞等等等等了。 中国文明的传统是“人不犯我,我不犯人”,甚至认为毛主席说“人若犯我,我必犯人。”是好战。 中国文明没有自己的哥伦布,也无法宣传自己的哥伦布,也无法纪念自己的哥伦布,更无法过“哥伦布节”。 说到哥伦布就不得不说说善恶的相对性。 八,中国文明与西方文明的区别:扬善与扬恶 有一个流行的说法是中国文明扬善,而西方文明抑恶。 在任何一个家庭、国家或文明内部,没有哪个不是抑恶的,因为否则无法生存,即便是那样,西方文明的基督教的抑恶也不过是忏悔一下就可以了,跟上帝一样,六天工作,星期天休息忏悔,下星期继续。 但是,在比较中国文明与西方文明的区别的时候,重要的不是看文明之内的行为,重要的是看文明之外的行为。 中国文明虽然有霍去病,但是中国文明有的更多的是“合亲”,是非汉族统治的元朝和清朝,尤其是近几百年,中国文明在中国之外几乎没有任何作为。 西方文明在西方文明之外的行为被形容为“丛林法则”,所以普世价值是不存在的,西方文明是否抑恶,大家就见仁见智吧。 西方文明打遍天下无敌手,在征服了全世界之后来到中国大会师。 以后的故事就是自鸦片战争以后,中国文明自己的力量不是西方文明的联军的对手。 再后来,中国文明在西方文明产生的一个右的纳粹之力为祸西方文明自己也为祸全球的天时借到了西方文明产生的一个左的共产之力的人和,加上中国土地上的地利,通过炎黄子孙的无数头颅和双手,中国和世界有了今天。 说到中国文明借到了西方文明产生的一个左的共产之力就不得不说,共产是无神的,中国文明也是无神的。 九,中国文明与西方文明的区别:无神与有神 中国文明的书是四书五经,四书:《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》;五经:《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》和《春秋》。 西方文明的书是《圣经》,那是神的书。 本来,孤立的看中国文明,四书五经这些书有一个不值一提的特点,那就是:它们都是人写的人的话。 后来,孔子成了这些书的代表,大成至圣文宣王。所以,我以为孔子是人类最伟大的思想家,因为他的影响的时间和地域,更因为他是一个人。耶稣、莫哈莫德和释迦牟尼都需要借助神的拐杖才可以站立起来,因为如果他们的信徒知道了他们也是人,他们的话就没有多少分量了。 我给宗教的定义:宗教是关于生前和死后的玩意儿,它的作用是控制生后和死前的活人。 中国文明的价值观中的个人的最高成就是造福子孙后代,所以中国人临死时操心的是子孙。 西方文明的价值观中的个人的最高成就是被上帝青睐上天堂,所以西方人临死时操心的是上不上的了天堂。 人都是从愚昧走过来的,所以,人怕风雨雷电和不解生老病死是自然的,因此,我以为中国文明是无神的文明,而且中国文明是人类唯一的无神的文明。 由于中国文明是人类唯一的无神的文明,这就不得不说说中国文明的使命。 十,中国文明对人类的使命(道德的三个层次) 如果中国也跟其它消失了文明一样从地球上消失了,那么人类就依然在有神的阶段,为人类保留一个无神的文明是中国文明的使命。 那么,因为中国文明有自己的使命,我们就不得不看看中国文明的生存能力。 生存能力是与竞争性和竞争能力直接相关联的,人的竞争能力是被道德约束着的。 粗糙的说道德有三个层次,道德是以行为或行动鉴别的与话说的如何无关。 下,待人以待己(也就是说对待别人就像对待自己一样)(treat others the way you wish to be treated); 中,不待人以不待己(也就是说不对待别人以自己不希望接受一样的待遇)(do not treat others the way you do not wish to be treated); 上,待人以不待己(也就是说对待别人以自己不希望接受一样的待遇)(treat others the way you do not wish to be treated)。 实行下层道德的人们是所谓“待人如己”或“爱人如己”的人们,他们不知道如何对待敌人,他们把敌人当朋友,因此他们的竞争力最差,也就是生存能力最差,到现在实行下层道德的人们应该已经不存在了,也许南美热带雨林里还有几个。 实行中层道德的人们是所谓“己不所欲,勿施于人”的人们,他们虽然知道如何对待敌人,但是却不会先发制人,他们不假设对方是敌人,他们不会主动打击对方,他们说“防人之心不可无,害人之心不可有”,他们没有先手之利,他们后下手遭殃,因此他们的竞争力居中,也就是生存能力也居中,到现在实行中层道德的人们就是中国人,中国人有史以来的战争基本上都是防御战争,比如说长城等等等等。 实行上层道德的人们是所谓“己不所欲,却施于人”或“待人如敌”的人们,他们对待对方为敌人,他们不仅视不同于自己的为敌,还有理论说是因为自己害怕,他们会先发制人,他们主动出击,他们有先手之利,先下手为强,因此他们的竞争力最强,也就是生存能力最强,到现在实行上层道德的人们就是西方人,他们在地球上占据的生存空间最大和资源也最多。 目前世界上的道德形式是中国文明在从中向上转化,西方文明在从上向中转化。 这里我说一点我自己的和哲学教科书不同的哲学,基本的哲学问题是:人和动物的区别。 我以为哲学教科书提到的人和动物的区别(如语言和制造工具)是属於量方面的。我以为人和动物的唯一的质方面的区别是人以同类为天敌,而且是唯一的天敌。 “与人奋斗,其乐无穷。”没有以人为敌的人只是生物人,只与动物有量的区别,而与动物没有质的区别。这样的“人”只能服从人,是不能代表人和领导人的。 如果人类相亲相爱,人类就不会有原子弹,人类就会在大陨石前束手无策,人类就会在外星生物前束手就擒。人以同类为敌这个本性驾驭着人的行为。由於是同类,自然赋予的爪牙基本相同。人要在与同类竞争中获胜就只有发展身外之力:物者如器;精者如神。这就有了物质工具:用于和平叫工具(无形的如计划程序);用于战争叫武器(无形的如战略战术)。这就有了精神工具:用于和平叫道德;用于战争叫正义。强胜弱败,直至现在。 永远都是强胜弱败,所谓“以弱胜强”是假象,其中的所谓弱者只是弱在有形的肉眼能看得见的部分。可怕的事实是,人们不都能看到“以弱胜强”中的所谓“弱者”的有形的和无形的、物质的和精神的力量的总和是大於“强者”的。这就是投降派的市场。所以,武器只是战争中最明显的部分。只见武器是强者败于弱者原因。“决定战争胜负的是人不是物。” 因此,借用几个计算机概念,我们可以说一个文明的力量是这个文明的硬件的力量和软件的力量的总和,硬件大概就是武器和技术也就是生产力,软件就是宗教和文化等等。 从鸦片战争到现在,中国文明有今天,显然不是因为中国文明的硬件的力量强大,由于中国的武器和技术不如西方文明是差距巨大的,所以,中国文明的软件的力量一定是超出西方文明很多的,中国文明的软件的力量的超出西方文明在一定程度上弥补了中国文明的在硬件方面的巨大差距,所以中国有今天,世界有今天。 中国文明的生存能力如何呢? 大家见仁见智吧! |














中国文化的道德就两字,以老子孔子孙子的话就是——无为、礼让、不争、不战。华夏文明没什么使命,就是待人处世生存自然。使命是西方语言、也即共产党语言,履行使命的结果往往是害人害己。
西方文化对道德的定义也是两个字,信仰(也就是迷信——不要证据或论证的相信);也就是说没有信仰就没有道德(善恶观)。不信耶稣或不信人权就是无道德,因为两者均是上帝所赐。西方文明才有使命,按自己理解的上帝意志改变世界——想一想疯子耶稣的思维就明白了。也就很容易理解现代以美国为首的西方的所作所为。
“道德的第三个层次”生存力最强?显然作者不通历史、鼠目寸光,人类的五大古文明(民族)剩下的一个是谁?
至于如何收尸,因素太多。建议再去细细研究一下双方的历史,由此引出文明道德的讨论取向不妥。
远古代文明的基础是从敬畏神开始无天无法拉。
“解放军”这个名称来源于国共之内战,不懂中国历史的人,还是老老实实地守着你们的自卫队吧,这可是日本投降条约要求的。
现代文明的基础是从敬畏神开始。
几串数字言国史
(2013-10-10 19:41:16) 庄文雅几串数字言国史
中国历史悠久、内容极其丰富多彩。为了便于表达,人们常把一些相关联的人物、时代等用一组一组数字表示。如三皇五帝、三国两晋和六部九卿等。这些数字组的历史片段远不是历史的全部,但他们有很强的代表性,而且综合起来立体感强。通过对这些数字组的了解,一点带面,我以为对进一步了解我国历史,是一个非常好的起点,特别是对于我这样早年的纯理科生。
三皇五帝
三皇是伏羲、神农、黄帝。前面两皇基本上是远上古传说。例如,神农氏也就是炎帝出生地点都是南辕北辙,一说是山西,一说是湖南。是故史记从黄帝取代日益势微的炎帝开始。
五帝是少昊、颛顼、帝喾、尧、舜,这是《吕氏春秋》的记载。在《史记》里,没有少昊这个人,黄帝直接把皇位传给孙子颛顼。可能颛顼和帝喾的作为不大,《史记》一笔带 过。五帝时代的传位不像后来的父死子承,而是在黄帝的大家庭里选拔,大抵是能者为帝。大禹开始了父子相传,破坏了前面的能者为帝做法。可能是这个原因,他 不能跟尧舜齐名。否则,以他治水的功德,应不逊色于尧舜。
五霸七雄。
五霸指春秋五霸,分别是齐桓公、晋文公、秦穆公、宋襄公和楚庄王。自从周幽王烽火戏诸侯最终导致他被灭(AC770年),周朝天子式微,诸侯争想称霸。在近三百年的历史里,其中四位位诸侯分别称霸天下。但其中宋襄公这一霸,更像是荣誉称号,因为他没有真正成就一番霸业。
战国七雄是战国时的七个强国,分别是齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。这七雄从韩、赵、魏三家分晋(AC400年)开始,到秦始皇灭六国而一统天下(AC220年)结束。
四书五经
四书是指《大学》、《中庸》、《孔子》或《论语》,和《孟子》。《大学》名列四书之首,其实只有一千多字。
五经是指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、和《春秋》。《春秋》是史书(鲁国史)。《尚书》早年叫《书》,汉代以来改成《尚书》,上古之书的意思,也是史书,记录夏商周朝代的天朝档案。
四书五经合起来是儒家的经典。
诸子百家
是春秋时代各中学术派别人物和流派的总称。最有名的当属儒家(孔子、孟子),道家(老子,庄子),法家(商鞅、韩非子),兵家(孙子),纵横家(苏秦、 张仪) 。
两汉
两汉是指刘邦创立的西汉(AC202年至AC9年),和刘秀创立的东汉(AC25至220年)。
三国两晋
三国是魏国、蜀国、和吴国。曹操去世,儿子曹丕很快就废了东汉的傀儡皇帝而自己登基(220),刘备和孙权也赶紧称帝。直到280年被晋国灭掉。
两晋是指司马炎废除魏国之后的西晋(265-316)和司马睿建立的东晋(316-420)。西晋末年,五胡乱华直接把西晋灭了。这时,司马懿后裔司马睿立马在南方称帝,建立东晋。
三公九卿
周朝的三公是指太师、太傅、太保,像封神榜里的闻太师就是这三公之一。秦朝和西汉的三公则是太尉(掌军权)、丞相、和御史大夫。 东汉以来直到唐宋,三公分别是太尉、司徒、司空。在大大多数朝代里,这些官衔为虚职和荣誉封赏。
九卿始于夏朝,《礼记》有云:“夏后氏官百,天子三公、九卿、二十七大夫、八十一元士,但历朝历代演变很大。明朝的九卿为六部尚书加上都察院都御史、通政司使、和大理寺卿。
三省六部
三省六部始于隋朝(581-618)。三省分别为中书省、门下省和尚书省。尚书省相当于今天的国务院吧,而门下省大抵相当于人大委员会。
六部西周就有,但我们从古装戏里看到的六部则是隋朝建立的,分别是指吏部、兵部、户部、刑部、礼部、和工部。吏部约等于今天的中央组织部;兵部约等于军委和国防部;户部约等于财政部和国土部;刑部约等于公检法;礼部约等于外交部和教育部;工部涵盖今天很多部,如建设部、水利部、交通部等。
八柱国十二将军
西魏朝(AC535-556)首创府兵制,柱国是相当于大将军的一个称号。宇文泰(北周朝的奠基人)统领六柱国分别是李虎(李世民曾祖父)、李弼、于谨、独孤信(生了三个皇后包括有隋文帝皇后和李世民的祖母)、赵贵、侯莫陈崇。另外还有一个是元欣,皇族成员。六柱国每一个下设两将军府,总共十二将军。
八柱国十二将军,是历史上有名的关陇贵族的核心成员。东晋之后,中国进入南北朝。北朝后来又分裂成东西魏,而且西魏相对弱小,而且只经历了短短的二十二年。如果没有后来的作为,八国柱也好,十二将军也好,可能还不如魏晋时代王谢庾桓呢。而事实是从此直到初唐,北周、隋、唐朝代都出自这个八国柱贵族,隋唐演义的明星演员大都出自这个集团。
五代十国
在唐朝被灭(AC907)之后到宋朝灭掉北汉(AC979)统一中国之前的这段时间里,在中原地区先后出现了五个朝代:后梁、后唐、后晋、后汉、和后周。然后是陈桥兵变,赵匡胤篡夺了后周皇位。在五代周围,同时或错时出现了十国,其中最有名的是南唐(AC937-975),大概是其末代皇帝李后主李煜的名气带来的。
二十四史
是指记录不同朝代的史书,共二十四部,从最早的《史记》(西汉司马迁著)最后的《明史》(清朝张廷玉著)。除了《史记》,有名的还有《汉书》,《三国志》,《旧唐书》和《新唐书》。值得说明的是,著名史书《吕氏春秋》和《资治通鉴》不在二十四史之列。到了民国年间,《清史稿》加入这个行列,是故也有二十五史之说。