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高智商孩子/12年國教 李家同批「胡鬧一場」/谈谈经济学家,说完我就懂了
發佈時間: 7/1/2014 12:24:56 AM 被閲覽數: 172 次 來源: 邦泰
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心理学家:高智商孩子都有这22

种特征(图)


京港台:2014-7-1 03:46| 来源:新浪 |




  创造力的重要性;但许多家长由于对孩子的一些创造性表现不太了解,往往在无意中压制了创造性的发展。
  为了帮助广大家长在日常生活中及时发现具有创造性的儿童,心理学家们在多年研究的基础上总结出了以下22个特征。
  记住这些特征,也许对于希望自己的孩子能成为具有创造力的人才是有益的。
  1.在倾听、观察或做事时,精神高度集中,以至听不见别人的说话或忘了吃饭等。如“哦,我没听见你叫我吃饭。”
  2.异常的活跃、难以安静。例如他会说:“我正在思考问题,我不能坐下。”
  3.说话时喜欢用比喻,而且比喻又很别致。如“我觉得自己像一条即将变成蝴蝶的毛毛虫。”
  4.有向权威思想挑战的倾向。如“为什么书上说的都对呢?”
  5.有追根究底的倾向。如“妈妈,我查看了所有的参考书,也看了电视的特别节目,而且问过老师,可我还是不知道上帝在哪里!”
  6.观察事物很仔细。如“嗨,这只蜈蚣只有41条腿。”
  7.渴望把自己的发现告诉别人。
  8.即使在闲暇的时间也不放弃创造性活动。如他会说“休息时,我做了样东西。”
  9.把两个毫无关系的东西联系起来。如“嘿,妈妈,你的新帽子简直像个飞碟。”
  10.坚持把自己的某种想法付诸实施。
  11.对各种事情表现出好奇,并渴望了解它们。如“我就是想知道从这个院子的房顶上看出去是什么样子的,所以我就爬上了房顶。”
  12.自发地运用实验检验自己的想法。如“我以为面粉加颜料就能做成橡皮泥,结果都发霉了。”
  13.有做各种试验的习惯。如“我往洗鸟池里放过清洁剂,可是没有一只鸟来洗。今天我想试试泡沫洗衣粉。
  14.忠实于真理并强烈地探求真理。如“我觉得世界上真的不存在什么妖精。”
  15.有独立的行为。如“让我一个人想一会儿可以吗?”
  16.敢于提出新观点。如:“我觉得应该允许儿童投票表决。”
  17.不易分散注意力。如“我还不能出去,我必须等我的试验做完了才能和你出去。”
  18.善于获得物体间的新组合。如“就用线和铅笔做圆规吧。”
  19.具有敏锐的观察力的提出问题的能力。如“雪融化后,白色到哪儿去了呢?”
  20.有寻求变通办法和探究新的可能性的倾向。如“这只旧皮鞋可以做个花盆。”
  21.能自觉地独创性地学习。如“昨天我去图书馆把所有关于蚊子的书都查过了。”
  22.乐于思考或提出一些调皮的问题。如“如果狗是主人而人是宠物,会怎样呢?”
  虽然,家长不能指望以上22个特征会在同一个孩子身上表现出来,但只要经常细心地注意孩子的表现,就能不失时机地发现孩子身上随时闪现的创造性火花。




谈谈那几位骗吃骗喝的经济学

家,说完我就懂了



两年前,林毅夫教授卸任时,发表了一个演讲指出,他相信中国未来还能高速增长20年。其实在2008年的时候他还说过,相信未来中国还能高速增长30年的。我不知道他为什么缩短了十年,但是我还是佩服他在这样的一个时候说出这个判断的勇气。公开高举红裤衩,主张中国长期优势的就只有他了。在他说出这句话出来之后,许多网友都在讽刺林是五毛,是御用文人,是在放屁。他们不相信看似危机四伏的中国还能继续保持8%的高速增长20年之久。社会上莫名其妙的出现这样的风气,说中国差不一定立场错,说中国好,就一定是不对。在经济学界也是如此,一大批危机经济学家串出来,天天在说,中国不怎样,就会崩溃,中国和美国差多远,中国怎么不好。有人总结成为经济学家只需掌握的几句话“中国不行啦,中国有危险,中国经济要改革,要转型,要提高消费,要较轻小企业负担,要反对垄断,要减少政府干涉”,再加上一点点数据,一点点术语,基本上能骗过国内绝大多数人。以至于有人将经济学家列入当今社会的十大恶人,其它好像分别是“贪官,砖家,富二代,官二代,开发商,城管,公知,毛左,美分”

  经济学家没有比中国更容易当了。我身边许多中国人还在攻读博士的志向就是先在美国捞一个终身教授,然后回国再去立言立名,我也不能免俗,不管冷门热门,寒窗多久,无论现在做的是计量方法,还是做的事货币理论,无论研究的是美国的教育问题,还是拍卖机制,无论是金融定价,还是宏观理论,博士课题不管是做了什么,发表的paper不管是什么方向,都不妨碍他们在对国内一知半解,从未调研的基础上对任何课题都大放厥词,危言耸听。许多人在美国可能永远入不了主流视线,上不了报纸,成不了智囊,在学界混的一般,转眼就在国内混的风声水起,而真正的大牛反而却相反。华人经济学排名第一位的是石寿永,算是一个特别低调的人,我曾经听过他的一个seminar,实在是”无聊“极了,远不如李宏彬研究共产党员有没有先进性有趣,但是我对他充满敬意,他从没有拿第一经济学家的名头在国内骗吃骗喝。而白聚山等人的纯计量理论方法,我不知道国内的大众有几个人能听得懂。

  其实经济学家在中国混的这么好,得益于经济这个字。经济,经世济民,使得在美国并不特别火的一个专业,在中国居然有了救国救民的意味。中国人理解的经济和经济学的本身实在有太大的差距,老百姓看到你学经济的,马上就认为你在研究治国方略,因而肃然起敬,于是乎买股票也想问你,炒房子也想问你,找工作也想问你,美国打不打伊拉克也要问你。我想任何一个人,哪怕上经管学院听上半年的seminar,都会犯糊涂,这就是经济学?你们天天干的是这个?就像我解释给我父母听的时候的表情一样。

  然而这样说,对经济学还是有点不公平,我虽然对经济研究没有什么兴趣,但是我对这门科学还是充满敬意。只是经济学涵盖的范围太广,任何一个学者可能有生之年,最为成功的只是某一个方面,但是却便利的帮着许多人顶着一个经济学家,无耻的是利用大众的迷惑,对自己其他不善于的方面指手画脚。前几天邹恒甫出来批评国内的一些经济学家,非常让人大快人心,其中有几句话甚是锋利:

  ” 张维迎这辈子已经没学术前途了,以后只能在社会上胡混了。大概从2000年开始,张维迎、陈志武和郎咸平……这些人就都没再搞学术了。“郎咸平有经纪人帮他联系“业务”。吴敬琏一直炮轰“权贵资本”,其实他本人就是“权贵”,不然他为什么要给“权贵资本”当独立董事、白拿高薪?张维迎经常骂“垄断”,那他为什么要去垄断央企当独立董事、白拿高薪?”

  仔细看一下,其实他说的大体是对的,张维迎,一副民营经济代言人的样子,他对吴英的发言和定性,一眼看去就知道他连吴英因何定罪都不知道,他肯定连吴英的判决书都没读过。连是什么都不清楚,或者都不愿意去了解,就敢在公众面前为吴英请命,再看看其他的言论,国企应该分给民众,金融自由化。所谓的主张无不是迎合公众口味,从没有做过细致的研究,又缺乏相应的论据支持。本人没有什么拿的出手的研究成果,可是却对大学治理,国有企业,金融市场等等,全部“精通”。经济学家不肯扎实调研,不肯踏实研究,只是不断的提出论点,却从来没有好的基础论证。而大部分人都是简单的照搬西方经济学理论,拿美国的一套,不考虑任何实际情况的原样复述。在进行对比的时候,完全忽视不同国家的的发展阶段,比如拿基础设施完善,经济社会成熟的美国对比中国,得出中国铁公鸡过多。不明白的人一听,好像确实这么一回事情,稍微内行的人就会觉得完全是胡扯一气。

  

  这里要说说陈志武,他算是一个典型的例子了,他是我的株洲老乡,虽然对他早期的学术成果不是很了解,但是对他最近几年的言论还比较关注,人品实在不怎么样。也许是回来的比较晚,一直做金融定价,最近几年才回来,突然发现各种肥肉都已经被前面的小辈瓜分了。即担任不了什么政府智囊,也做不了什么院长系主任。但是还是不妨碍他回国忽悠。因为急于上位,以至于有点走火入魔,以至于博鳌论坛上会感慨官员企业家太多抢了自己的风头,他对美国有着非同一般的狂热,美国负债是美国藏富于民,中国财政平衡是强取豪夺,美国在非洲外交竞争是美国外交高尚,中国传统文化有问题。陈志武在美国混的再好,也不可能上CNN,但是在中国有耶鲁的title就完全不同了,以至于无论是人口政策,金融市场,国企改革,外交,教育,能源,产业发展都能说上几句,又都是毫无内容,空洞无聊的几句,无论是国企分给全民,还是每个人发1000块钱,养儿防老不道德,计划生育要放开吗,许多事情好像可以不经脑子的说出来,陈志武确实是金融方面的牛人,但是以上任何一个话题都可以穷尽许多人一生研究的,陈明显利用在某一狭小领域的成功,达到自己名利的目的。国内目前做采访最积极的就是陈志武,什么媒体什么场合什么话题都接,好像经济学家就像是天才,一通百通,而陈的言论能搜到的绝大多数细看,从来没有什么新意,都是套话,甚至连套话都不是。难怪一般的经济学家宏观研讨会都不喜欢带上他。和李稻葵、茅于轼不同,他没有自己的研究团队,和左小蕾他们不同,他也没有大的金融公司背景,没有数据的支持,因此就喜欢胡说。比较搞笑的是2008年,他说中国5年肯定有硬着陆,2012年有同样的记者采访他问”五年快过去了,咋没有发生呢。他又说短期没有,5-10年之后有。最牛逼的经济学家也没有他这种胡咧咧的预测十年后。因为没有数据团队支持,自己本身对中国经济也没什么深入研究,他的言论有时候甚至是可笑的,比如,他引以为豪的'减税课题“,最喜欢将中美进行对比,也许是在发言之前,他google了一下相关数据,便胡诌出:

  “美国政府还不如苹果、高盛这样的公司。这恰恰表明了美国民间的社会很富,我们千万不要把美国民间的财富跟政府的财富混在一起来看。如果跟中国做一个对比的话,中国单说预算内的财政税收今年可能会超过10万亿元人民币,相当于中国GDP的25%左右。那么美国联邦政府今年的财政税收大概是22000亿美元,相当于美国今年GDP的14.5%。也就是说,美国政府收到口袋里面的美国经济的收入只占美国GDP的14.5%,而中国政府预算内的财政税收是占中国 GDP的25%,中间相差10%~10.5%这样一个水平。再看财政赤字,如果今年的财政赤字美国联邦政府大概会到GDP的12%,差不多是1.6万亿美元,中国今年的财政赤字与GDP比例大概在2%多。换句话说,如果美国政府征税的强度跟中国一样的话,美国今年的财政赤字也就是在2%~3%的水平,跟中国完全是一样的。”

  可是他连美国联邦政府收入和美国政府收入都搞不清,稍微在美国的人都不会相信美国政府只拿掉了GDP的15%,否则老子交的税都狗吃了? 事实上算上各级收入,占了超过40%

  

  而上面的言论中的一些遣词和数据也恰恰反应了他许多事情是靠估计,靠感觉,靠大概,任何事情都不肯下苦功夫。比较好笑的是,某一次采访,居然说”我看新闻,xxx省x月的财政收入增长达到190%,这简直是不可思议,xxx 到了如此地步“。我好奇的搜了一下,,怎么可能!百度第一个条目就说的很清楚,原来是将原本预算外收入纳入到预算中。我在想,看到190%这样不合理的数据,作为一个经济学家都不会好奇的,认真的查一下,哪怕百度一下么?作为经济学家,即使不做学问,对一些事实难道一点求真的心理都没有了么。永远是,我看新闻,xxx怎么了,我看报纸,xxxx怎么怎么。难怪其人这么在乎自己的版面。偶尔举出的数据,也是漏洞百出,或者是别有用心。环球时报有篇文章专门探讨陈常自豪的所举出的1995年到2010年增加10倍。将其观点从头到尾批驳, 我很好奇,作为经济学家的陈志武是不懂得财政收入是名义增长么?拿均值与总量相比,故意选取特定区段的数据,等等,实在不是一个有操守的经济学家所为。其他言论也很相似,立论轻率,瞎对比,爱出风头,论据缺乏,数据漏洞百出,一个搞衍生品定价的硬生生成为经济文化政治的百科全书。

  

  还有郎咸平,刚入清华那年,正是郎顾之争,当时那个一个人对抗德隆系,止住管理层买断的郎咸平现在变成了一个天天危言耸听,操弄民粹,编撰小说的演讲家了。我曾经写过一篇日志,就驳斥过他的大豆阴谋说。这几年发现他对于阴谋论有点走火入魔了。不过郎许多观点我还是非常喜欢,例如他一针见血的支出资产泡沫的根源是制造业的危机。

  

  

  当然国内也有我敬佩的经济学家。清华的钱颖一老师和白重恩老师算是两个,两个人都不是很高调,自己知道的不一定说,自己不知道的一定不说,钱老师从一开始就研究中国经济转型,凭他在转轨经济学中的地位,对中国经济改革应该是能说上话的,其对中国经济转型成功的总结,至今让我有振聋发聩的感觉。白重恩老师一贯是谦谦君子的样子,虽然身居清华经济系主任,说任何话都是有自己的研究基础,我大学四年唯一两次见到白老师上电视,一次是探讨服务业,一次是资本回报率,背后都是两篇经济学研究的文章。李宏彬老师微观做的很好,但是很少对宏观问题瞎说。其次还有茅于轼,虽然他许多观点我不赞同也不喜欢,但是老人家都80多岁了,还是坚持自己的价值观点,哪怕被人骂成精卫之子,也绝不去讨网民喜欢,许多问题,都是经过研究,有论据支持的,其小额信贷的试验也是非常值得敬佩。最后还有厉以宁老师,不轻易发言,不哗众取宠,说话都是有根据,有逻辑的,注重调研,我亲自听过他对林权改革的调研总结。

  

  另外还有林毅夫老师,我觉得他是真正跳脱了西方经济学的框框,对中国经济有自己独到观点的人,我印象最深刻的是,是2009年发表在经济研究上关于中国全要素生产率的讨论,克鲁格曼和一些西方经济学家认为中国经济是不可持续的,经济增长奇迹完全是劳动力和资本的积累,不是来源于技术进步,全要素生产率并没有增加,林毅夫老师指出索洛余量分析有一定的局限性,中国的技术进步已经反映在了含有更高技术水平的资本积累中。对于中国经济的未来,他始终抱有信心,另外还有王小鲁,李实,樊纲,等等。其他的我了解很少,也不好多说,每个学校都有许多认认真真踏踏实实,低调治学,严谨说话的经济大家。他们大都对某一个方面有了深入的研究成果才说话,言之有物,言之有据。不会轻易的向民粹低头,也不会拿套话取悦媒体博取版面。

  

  最后还有一位老师,就是李子奈老师,最早为了引进钱颖一,白重恩,李稻葵,将自己所有的头衔和职位都让出去,在面对学生时,最为负责,最没有架子。不像李稻葵老师可能实在是太忙了,好像和学生说一秒钟话都是浪费时间,除上课外,面对学生都不想使用大脑的人,李子奈老师是真正说话做事,一丝不苟,踏踏实实,注重调查研究。为人低调,但对待学生却极为用心,诲人不惓。以前觉得李老师的计量无趣,可是真正到了博士的阶段,发现李老师的教科书真的精要。前几个月得知李老师退休,但退休之后做一些真正自己感兴趣的研究,“第一次不为别人,不为名利,只为自己兴趣”,只求事实。别的人退休就退了,经管学院唯一留下个人手机的就是他。希望李老师能工作顺利,健康长寿。

  我本人没有任何希望成为经济学家了,因为自己能力有限,实在做不出什么东西,也因为对经济学某些部分的疑虑,还有是兴趣不同。我渴望尝试呆在办公室更有趣的人生。看的paper不多,可能也就听过几次演讲,或是看过几篇采访,实在没有脸对他人品头论足。只是偶尔看到真正踏实治学的人无人问津,而一些演员却被人信以为真实在是忍不住瞎说几句。我深深敬佩那些忧国忧民,但又不是哗众取宠的学者。有时候某个观点,某篇论文,真有让人醍醐灌顶如沐春风的感觉。中国经济学家的舞台比任何国家都大,这是因为中国人骨子里的平天下冲动,也有政策对经济运行的过多干涉,也源于中国特殊的历史时期。不希望看到这个舞台被人糟蹋成名利场,糟蹋到自己被列为“十大恶人”。前几天MITBBS 有人说了这么一段话,很让我感慨。他说一般的科学家介绍,都是他发明了什么,他发现了什么。经济学家见面一般都谈论谁牛谁不牛都只说他发了几篇paper 发在了那个top 期刊上,有时候做了什么东西,怎么做的都不会去了解,此话有点绝对,但也有点道理。记得好像香港的高中,经济是一门必修课,当经济金融在中国人日常生活越来越重要,甚至大过了DNA的组成,大过了辩证法,大过了数学,英语,不知道什么时候可以在中国的高中普及经济学,当一个全民都懂一些经济基本原理的时候,相信再有人拿几句话纵横天下就没人这么耐心了,再有人主张将外汇储备分光做福利,就不会有太多人相信了。

  真心祝愿我所有的继续埋头深耕经济学的朋友们,能够学业有成,著书立说,成为大师!

  (本文作者叫单新宁,海归的经济学博士。)






12年國教 李家同批「胡鬧一場」


自由時報



清大榮譽講座教授李家同抨擊十二年國教根本是胡鬧一場,教育當局者應承認錯誤,勇於承擔,恢復過去多數人認同的制度。(記者洪美秀攝)


〔記者洪美秀/新竹報導〕清大榮譽講座教授李家同昨(25日)日砲轟十二年國教根本是「胡鬧」一場,呼籲教育主管單位勇於認錯,他說,十二年國教強調的免試及就近入學和適性養才全部自相矛盾,一樣也沒做到,不僅未減緩學生升學壓力,反造成學生階級標籤化,他大膽預言,這樣下去,「未來台灣學生的競爭力一定越來越弱!」

李家同質疑教育部,想要菁英教育又想弄齊頭式教育,這顯然是兩條平行線。(記者洪美秀攝)


李家同質疑教育部,想要菁英教育又想弄齊頭式教育,這顯然是兩條平行線。(記者洪美秀攝)



十二年國教國中會考第一次免試入學放榜與報到昨天結束,教育部官員得意全國報到率平均有7成5時,長期關注台灣教育與弱勢學童的李家同,不客氣抨轟教育部官員根本是「腦殘」,把學生標籤化,還增加升學壓力,若在過去,早該打八十大板,他呼籲教育官員承認錯誤,恢復過去的制度。


李家同分析,教育部標榜十二年國教免試入學,但真的有嗎?國中會考仍是集體考試,反觀過去的教育體制真的有「免試」,學生可用在校的學習整體表現,先免試進高中職。免試成為口號後,又再將學生分等級,古時候有九品階級,現在國中生是七品標示,學生被分等級,導致中間段學生根本不用努力,學生很易變成「一般般」。


再來,就近入學也是口號,過去偏鄉學生或鄉鎮地區學生多選擇就近學校念書,但現在卻因志願序的排列,學生被迫要到離家較遠的區域就學,這是哪門子的「就近入學」?


接著「適性養才」,過去的教育體制著重技職發展,不想鑽研書本的學生選擇技職學校,就是在養才,但現在學生被迫填志願序,哪來適性養才?


教育部官員想打破明星學校迷思,但這是「他們」的想法,搞出五花八門的志願序,結果適得其反,而為了挽救明星學校又搞出「特招」名目,結果「特招」變怪物,參加特招學生可以不用管有無當志工、有無社團服務學習,有無均衡發展,教育部強調的五育並重都被「特招」拋在腦後,目的只為明星學校開方便門。


李家同質疑教育部,想要菁英教育又想弄齊頭式教育,這顯然是兩條平行線,如今搞得有菁英學生填五十個志願序卻都沒學校念,只能參加「特招」拚個你死我活,接著再被二免、甚至三免蹂躪,「我們的學生競爭力,是被教育官員抹殺掉的!」


李家同說,他長期推動偏鄉地區的補救教學工作,偏鄉孩子不用管數學好不好,只想快不快樂,但長大後,競爭力比別人弱;現在教育部官員標榜的十二年國教正在抹殺學生的競爭力,他呼籲教育當局「不要鬧了」!趕快承認錯誤,恢復過去多數人都接受的制度。


李家同不諱言支持明星學校的存在,因為人本來就不同,有學生可以學得難些,為何學校不提供學習的管道與資源?就像不是每個人都是愛因斯坦,但必須有教愛因斯坦的學校在。

 


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