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哈佛导师:成功等于幸福吗/为何美国十几岁女孩最美 /北大清华复旦等名校寒门学子招生名额猛增
發佈時間: 9/9/2014 1:49:26 AM 被閲覽數: 191 次 來源: 邦泰
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哈佛最受欢迎导师北大演讲:成功等于

幸福吗?


京港台:2014-9-9 10:53| 来源:网络 |


  作者简介:泰勒·本-沙哈尔,哈佛大学心理学教授,被誉为哈佛大学“最受欢迎的导师”。他的《改变人生——积极心理学绝对能做到!》是哈佛大学排名第一的课程,也是哈佛有史以来选课人数最多的课程。被企业家和高管们誉为“摸得着幸福”的心理课程。潜心研究幸福学和积极心理学,著有《幸福的方法》等书。

  非常高兴今天下午能够到这里来演讲,人们都把哈佛大学称为北美的北大。对于我来说,在刚刚享受了美食之后,在这个时候向大家做一些演讲,实在是一大挑战。比起站在这儿,如果能美美地睡上一觉,是我更需要的东西。如果你们睡着了,我不会过去把你们叫醒,因为睡觉也是幸福的一个重要的组成部分。   

  我之所以会开设这门心理学课程,是因为曾经的我感觉自己非常的不幸福。实际上,我最开始在哈佛大学攻读的是计算机课程。当我到大学二年级的时候,虽然念书念得不错,体育方面也很好,社交方面也没有问题,但是我发现我一点儿都不幸福。我觉得这简直是没有道理,因为从我周围的环境以及外部的因素来看,我应该是幸福的,但是我的内心并不这样认为。所以有一天早上醒来之后,我见了我的导师,跟他说我要换专业,然后我从计算机专业换到哲学及心理学专业。我的导师问我为什么,我回答他,因为我要了解两个问题:第一,为什么我感觉不幸福;第二,我如何才能变得更加幸福。为了这一点,我暂时放弃了在哈佛大学的课程,前往剑桥大学学习教育课程,然后回到了哈佛大学攻读博士。

    成功与幸福之间的关系

  我们今天要了解一下,在过去20年中,积极心理学这个领域内的发展以及一些成果。不过我只能做一些简略的介绍,因为如果一直讲下去,可能今天半夜也讲不完。

  首先一个问题是成功与幸福之间的关系。之前大家都会认为,成功与幸福之间的关系是,你只要能够取得成功就一定会感到幸福。比如我们进了好的大学,找到理想的工作,挣到很高的薪水等等,我们一直都是在这种模式下被教育成长的。不过从我自身的经历以及科学研究表明,这样的关系实际上是完全错误的。这方面有很多的研究,但是我今天想谈一下我在哈佛大学上课时的一些经历。

  每年3月份的时候,我会向我的学生提问:如果你认为你在4月2号这一天会感到很幸福或者特别幸福的话就请举手。我为什么会选择4月2号这一天呢?因为4月2号是学生接到录取通知的日子,他们会知道自己有没有被新的学校录取。所以想一下,坐在我这个课堂上的学生,在4月2号有可能会接到哈佛大学的录取通知书。所以呢,我就选择了这一天。当时我班上有将近1000名学生,他们全都举起了手。

  那么我的下一个问题是,如果你觉得你一生剩下的时光都会感到很幸福的话,你们就别把手放下来。几乎所有人仍然是举着手的,他们认为4月2号这一天感到幸福,因为接到哈佛大学的录取通知书,所以他们的余生都会感到很幸福。为什么会有这样的结果呢?是因为这些学生他们都是在这样一个模式下被教育长大的——只要你进入了像哈佛这样一流的大学,那么你就会受到同学的敬仰、老师的尊重,会找到很好的工作,因此你这一生都会很幸福。所以所有的人都继续举着他们的手,认为他们一辈子都会幸福下去。我接下来一个问题是,如果你们此时此刻感到幸福,不用感到非常幸福,或者特别幸福,只要是感到幸福就好,你们就继续举着手。几乎所有的人都把手放下了。

  哈佛每年大约有80%的学生都会受到这种抑郁的困扰。这倒不是很严重的抑郁,只是觉得自己有一些无助的抑郁。对于他们其中的一些人来说,以及对于社会上大部分人来说,“Success→Happiness”就像黑板上的公式。当他们发现这些公式其实不成立之后,失望就会带来这种抑郁。公式到底成立不成立呢?其实,如果是把这个公式反向来看,“Happiness→Success”就是完全成立的——幸福可以引导我们走向成功。

   要幸福,首先要接受不幸福

  如果成功不能让我们感到幸福,到底是什么能使我们感到幸福呢?在我们进行下一步的讨论以及提问之前,我们首先要明确非常重要的几点,才能够让我们内心感到幸福。首先我们要重新接受自己作为人类个体的一个事实,我们要知道人类的个体不仅感受幸福,也会感受痛苦、哀伤、忧愁等等各种不良的情绪。

  当我第一次在哈佛大学开设积极心理学课程的时候,在课程的第一天有个学生和我共进了午餐。他并不是我班上的学生,但他的一个室友选修了我这门课程。他一坐下来就跟我说,既然你现在开始教这门课程了,所以你要格外当心。我问他为什么,他说如果我发现你有一点点不开心、不幸福的话,我就会跟我的室友告密。所以,我在第二天上课时,跟学生说的第一句话就是,我认为这个世界上最不可能的一件事情就是,我会一直感到幸福,而你们在学习结束后也会一直都情绪高涨。

  世界上不会经历忧伤、哀愁、嫉妒、失望、焦虑等等不良情绪的,只有两种人:第一类是精神病患者,第二类就是死人。

  所以如果你确实经历了这种痛苦的情绪的话,我是非常为你们感到高兴的,这至少说明:第一,你不是精神病人,第二,你不是死人。我在现代社会中的很多国家,包括中国和美国在内,看到的一个问题就是,我们普通人不允许自己经历这种本来很本源的情感,或者我们经历这种情感的时候会感到非常不舒服。所以,当我们允许自己去全新地接受这种痛苦情绪的时候,如果我们能够坦诚地把它写下来,或者向我们的家人、朋友、治疗师等把这些情绪说出来,让自己能够全面接受这些情绪的话,就是非常好的一个方式。

  痛苦的情绪就像弹簧一样,遇强则强。所以想要获得幸福的最基本的一个公式,听上去是自相矛盾的,首先就是要接受不幸福。

  坚持锻炼与懂得感恩胜过灵丹妙药

  我要谈的第二点就是身体上的锻炼。定期的体育运动对于心理上的健康的作用和最强效的心理治疗药物的效力是一样的。每周3次,每次30分钟定期的锻炼,可以排出我们大脑中的有害的化学物质,作用相当于抗抑郁和抗焦虑的药物。可以是散步、慢跑、游泳、打篮球或者是跳舞,不妨大家一起去跳个广场舞。

  定期锻炼还可以增强我们的注意力、创造力,可以改善我们的人际关系,以及有利于自信心的提升。哈佛大学等著名大学的心理学家,他们把定期的心理锻炼称为心理治疗上的灵丹妙药。一周3次,每次30分钟,这样的体育锻炼足够了。

  第三点,也是很重要的一点,要有感恩的心。

  多项研究表明,把你很感激的一些事情写下来,不管是大事或者小事,把它们写下来,这样会让你感到更幸福,身体也会更健康。每天或者每周花一两分钟,把自己心存感激的事情都认真地记下来,时间不会花很多,但是能产生的改变却是非常大的。

  大约在几个月前,我的同事们刚刚发表了一个研究,这个研究表明,要对未来表示感恩。研究参与者们在每天早晨起来的时候,写下一天当中他们期待发生的三件事情——可以是和朋友共进午餐,或者是期待学校中的一堂课程,或者仅仅是下午能够睡个好觉。不管是什么,大事小事都可以,至少写下三件。定期做这件事情的人们,焦虑会减少很多。因此,对我们的生活表示感恩,不管是对已经发生的事情还是我们期待发生的事情,都会让我们感到更加幸福。

  不过很不幸的是,我们现在总是认为我们生活中出现的一切事情都是理所当然的。

  要认为我们自己很幸福

  除了上面所说的三点之外,我还要强调的第四点就是,要认为我们自己很幸福。

  有研究学者对我们外在的身体行为进行了研究。他让研究参与者从两种方式中任选一种,一种是很放松的、充满能量的姿态,一种是紧张的、低能量的姿态,每个姿态保持两分钟。仅仅是这两分钟不同的姿态,就会对研究参与者产生非常大的影响。采取低能量姿态的人在两分钟之后,他们的皮质醇水平会上升25%,而采用这种高能量姿态的人皮质醇水平会下降15%。大家都知道,有一种非常强力的药物,它的作用就是降低人体内的皮质醇水平,而仅仅是两分钟时间的高能量姿态,就能够达到这样的作用。另外,雄激素水平在低能量姿态人群中会下降10%,在高能量姿态人群中水平会上升20%。

  同时,不同的走路姿态也会导致人的幸福感的极大不同,像刚才这种雄纠纠气昂昂的走路姿态和蔫头耷脑的走路姿态导致的结果就是完全不同的。有时你只要做出这样一个积极的动作,就可以提升自己的动机水平,让自己振奋起来。

  还有一个经典的研究,给你一支笔,让你把笔叼在嘴里,想想没有胳膊的人应该怎样写字。其中一组是把笔头朝下叼在嘴里,另外一组就是把笔横着叼在嘴里。在研究参与者头上放置的测试脑电波水平的电机表明,那些把笔头朝下叼着笔的人会感觉不太开心,而横着叼笔的人会感觉到更加开心,原因在于横着叼笔的人的嘴型看上去像微笑一样,即便他们没有真正微笑,也会让他们感到很开心。所以有的时候(当然不是一直),我们也可以假装自己很幸福,很开心。

    和你爱的人,和亲朋好友多多相处

  第五点,也是非常重要的一点,就是一定要珍视与爱的人和爱我们的人一起共处的时光。和亲朋好友相处的时光一定要珍视,这与能够挣到多少钱,有多么出名,多么成功丝毫没有关系。

  最后总结一下,让我们更加幸福的五个方法其实非常简单:首先是接受我们作为人类有痛苦情绪;第二是定期参加体育锻炼;第三是要有感恩的心,对我们获得的和将要获得的持有感恩的心;第四点,有时可以假装自己很幸福;第五,和你爱的人,和亲朋好友多多相处,并珍视这样的时光。






为何美国十几岁女孩最美 中国青春期

孩子最丑


京港台:2014-9-9 05:27| 来源:喷嚏网 |

  作者:花皮瓜

  昨天跟我高中的密友聊天,她女儿今年上高中,暑假去北京新东方寄宿学校密集学了一个月,连校门都没出,没看见北京长什么样,却长了十几斤肉。

  我的朋友梅说,国内的孩子都这样,这个年龄的孩子是最丑的。

  我停下来仔细想想,我十几岁的时候,好像也不好看。这么说来,似乎青春期变丑一个普遍规律。可是,美国孩子十几岁的时候并不是这样。而是正好相反。

  我一早就注意到,美国十几岁的女孩子是最美的。他们发育的非常快,从十一二岁到十五六岁,一个小丫头就变成了性感的女孩。高中生就更成熟了,我刚来时常把高中女孩当成成年人。美国青春期的孩子有种阳光和天然的美,我在暑假的时候到海滩上跑步,经常看见一群群的高中生在海滩上玩,女孩子都穿比基尼,无一例外的长发,身体的线条那么完美而无邪,她们在阳光下奔跑嬉戏,一颦一笑都摄人心魄。看的我到吸冷气。男孩子也一样,随便一个穿着沙滩裤在阳光里站着,都让人想起广告牌上的模特。

  他们美得让我嫉妒。

  为什么美国青春期的孩子最美,而中国青春期的孩子却最丑呢?

  一个月十几斤肉,这事我十几岁的时候也干过。从高中一直持续到大学,我一直在长胖,那时候,仿佛世界上没有什么比吃更有意思的事,每分每秒都饿,吃多少都不觉得饱。实际上,我仔细想想,我这辈子胖瘦程度,总是和快乐相关的。

  最不快乐的年代,是大学军训那一年,我达到体重最高峰140斤。我还记得那时候生活的一些片段,南昌陆军学院是很美的,秋天桂花飘香,春天满山杜鹃,夏天栀子花香潜入梦里。但是我是那么的不快乐,我完全过不了军训生活,穿统一服装,听人发号施令,在操场上练习走路,喊口号。像个行尸走肉,更像个被关在笼子里的困兽。我 每天的盼望,就是傍晚到校区卖华夫饼干的小贩,附近华夫饼干厂的碎饼干,4块钱一斤,大大的牛皮纸袋,要双手环抱,我急切的抱着它走回宿舍,喘着气往嘴里塞,还没有注意到时间,一袋子华夫饼干就没了。

  这么吃能不胖吗?可是我管不住自己。我们都管不住自己。我们班上所有的女生都胖,最少的也胖了十几斤。我们一边吃一边焦虑,每个人都在想尽办法减肥。结果是,大部分人一点肥也减不掉,而小部分人,走到了另一个极端,我们班班长得了胃下垂,瘦得剩下一把骨头,在公共澡堂的雾气里,我看见她的两扇胯骨撑在皮肤下面,屁股上一丁点肉都没有,那景象永远留在我脑海里。她是个安徽美人儿,刚进校的时候温润甜美。另一个北京的同学,不同系也不同班,但我记得她是因为,她减肥过度得了厌食症,只好中途停止学业回家治病。

  可是我们那时候那么无知,没有人想过,饮食和体重紊乱,是心理问题。是因为我们不快乐,我们年轻刚刚绽放的青春期,被严重的压抑和扭曲。我们的天性得不到释放。

  后来我花了很多年与我的胖斗争,不光是胖,我还嫌自己丑。

  我从小就知道自己不够好看,小时候跟我那远近闻名的美人儿妈妈出门,在大街上被熟人拦住,问"这是你哪个女儿?",接着说"哎呀,都长这么大了,可惜长得不象你啊" 。我妈看我一眼,转身跟熟人说"她长得不难看。" 她们那么亲切热闹的聊着,好像在谈论路边的一盆花。

  每一次,我就站在那条通往菜市场的大街上,不知道该怎么做,是对她微笑,还是干脆不看她。我不知道长得没我妈好看,是不是我的错,但是从此,我决定做一个不好看的人,我再也没好看过,每个认识我的人都说,你们姐妹三个,都没你妈好看。我们三个都会嘴角上扬,似笑非笑的转过头去。

  我从来没想过,要长得多好看,才能达到"好看"的标准。我只是嫌弃自己。也不光是我一个,大学里,我周围的所有同龄人都嫌自己胖,嫌自己丑。我们花很多时间谈论谁谁谁比谁谁谁好看,我们为了一条塞不进去的牛仔裤伤心,走在大街上,羡慕露出长腿的姑娘。我那时候总是穿宽大的衣服,满脸的不在乎,心中充满迷茫和愤怒,觉得这世界上什么事都不对。那时候我除了上学考试,根本没时间读书,除了琼瑶小说四大名著,我什么都没读过。我对心理学一无所知,不知道我已经把自己当成了商品,想要适应市场需求,想要变成有人买的商品,而不是我自己。

  是的,我现在知道,我那时候的不快乐是为什么了。我从来没有得到过许可,做我自己。不管这事情的起因是社会,是学校教育,还是家庭,或者根本就是所有的这一切共谋,让我把身体当了替罪羊,摧残它那么多年。我嫌弃它,以为我不完美,都是它的错。从来没有人告诉我,我是独特的,美好的,我可以做我自己。

  后来我毕了业,上了班,事情开始好转,我瘦回了正常的样子。我可以工作,自己独立生活,选择自己的衣服和朋友,我还记得刚工作那一年,无以言表的快乐。那时候那么穷,住在没有暖气的平房里,与邻居合用露天公共厕所,可是我走在街上都恨不得跟每个陌生人微笑。今天,很多人都把90年代当作一个快乐的年代,经济飞速发展,到处是机会和新事物。而对我来说,快乐的原因,不外乎自由,可以做自己。

  是的,我渐渐相信,你越快乐,体重就越理想。肥肉是你所不能实现的那部分自我。绽放的生命不可能有太多赘肉。最终让我坚信体重和心理的关系的,是美国这三年。用中国眼光来看,这个国家有种莫名奇妙的互相夸奖的习惯,大家见面都会很夸张的夸对方。父母对自己的孩子说"你是全世界最好的",丈夫对着自己三围堪忧的老婆说"美人",几乎是每个美国人都这样。我的美国丈夫每天都变着法夸我,我听着就像是一个收音机频道,定时打开总是那些华而不实的广告。在我那愤世嫉俗的中国心里,觉得这就是美国人的虚伪,我怎么可能那么好呢?

  可是事情渐渐的就有了变化。后来,我的中国朋友看见我照片,也开始说,"你变好看了。" 我将信将疑,半推半就,年复一年。有一天,我突然发现,我早就不再嫌自己不好看了。我不再害怕穿短裤,露出我的粗粗的小腿,也不再害怕大脑袋平胸被人嘲笑。我买衣服的时候不再总想掩饰自己的缺点。我对着镜子想,呀,其实我真的挺好看的。

  同时,我的身体也回到了最健康的状态。我是爱运动的,以前体重很理想,但是其实没有多少肌肉。现在经常爬山跑步骑车,身上没有赘肉。在40岁到来之前,我终于对自己的身体没有什么不满意了。同时,我也不在乎,别人怎么评价我的身体了。

  以前,看见有人写文章争论,到底女人哪个年纪最美,我总是跟着想想,想不出答案。现在我看见这样的文章,连看都不看。美是什么?这种文章的作者根本不知道,还来指导别人。

  每次看见美国十几岁的女孩子,我都会想。但愿我们中国下一代的孩子,也能这么奔放,这么美。

  可惜,看起来并不是这样。





北大、清华、复旦等名校“寒门学子”招生名额猛增(图)



澎湃新闻



  2014年9月,国务院发文要求部属高校、省属重点高校要安排一定比例的名额招收边远、贫困、民族地区优秀农村学生。 CFP 图

  在政策的作用下,“寒门学子”进名校的人数猛增。

  记者统计发现,今年北大、清华、复旦三所高校按面向贫困地区专项计划定向招收的新生(简称“专项生”)人数为740人,较去年增长3倍多,约占这三所学校今年本科录取人数的7%。

  国内名校面向贫困地区定向招收学生肇始于2012年,其政策背景是2010年制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》。

    专项生名额:北大、清华、复旦增3倍

  “力争到2017年使贫困地区农村学生进入重点高校人数明显增加。”在《人民日报》9月5日的报道中,教育部负责人提出了上述目标。

  今年国内名校专项生人数成倍增加,正是这番话的最好注解。

  9月7日,复旦大学迎来3164名本科新生,以及190名留学生。据该校官网,在今年的新生中有240名专项生,去年该校专项生的人数仅为60人。另据《京华时报》报道,北大和清华去年的专项生人数也均为60人。

  与复旦相同,今年北大和清华的专项生人数也有大幅增加。9月6日,北大迎来4076名本科新生,其中专项生250人。早在8月27日就已开学的清华则共录取3550余名本科新生,其专项生人数也是250人。

  招收专项生的高校当然不止于上述三所名校。那么,高校招收专项生的规模究竟有多大?《人民日报》2013年公布的数字是3万名,而2012年仅为1万名。

  为了保证生源质量,清华大学可谓煞费苦心。

  该校官网称,“今年,清华大学承担的贫困专项计划数量扩大到了250个名额。为了保证这些宝贵的名额落到实处并且不降低清华的生源质量,招办和各招生组从招生计划制定到志愿填报咨询做了大量细致和繁重的工作,最终清华在各省理科贫困专项计划的分数线与统招分数线的差值仅为12.6分,文科的差值也仅为21.8分,基本保证了生源质量不下滑。”

  在保证生源质量之后,高校更重要的职责当然是使专项生成才。

  诚如北大学生资助中心主任杨爱民,在接受《新京报》采访时所言,“根据我们连续8年对家庭经济困难学生的问卷调查,发现他们需要的不仅仅只是助学金,还有拓展能力。”

  针对家庭经济困难的学生,北大向他们发放“青年领袖营”学员卡,学生用这张卡可以在第一学期选6次涉及人文、体育、艺术素养等方面的课程讲座;复旦则设立“本科生助学成才家园”,为他们提供助学社团、公益实践基地、出国出境交流项目等锻炼机会。

  必须指出的是,家庭经济困难的学生不只包括专项生。据《新京报》报道,北大今年招收的新生约有500人家庭困难。这一数字是该校今年专项生的2倍。

    如何鉴别学生家庭经济困难?

  一个主要方法是问卷调查。前文已经提到,北大已连续8年对家庭经济困难学生进行问卷调查。复旦的新生则要在入校前,通过迎新系统填写家庭经济情况调查表。

  另一个方法是看新生入学后的就餐记录。在接受《北京日报》采访时,清华大学学生处副处长向辉表示,开学后辅导员会和新生谈话,了解家庭经济情况及学生就餐记录等,不需要学生申请,就可以确定资助对象。

    专项生限制:不迁转户口规定已取消

  因为政策,来自贫困地区的专项生们进入了名校;同样也是因为政策,他们还要回到贫困地区。

  2012年3月19日,教育部等五部门发布《关于实施面向贫困地区定向招生专项计划的通知》(教学〔2012〕2号),“经研究决定,自2012年起,组织实施面向贫困地区定向招生专项计划(以下简称专项计划),即在普通高校招生计划中专门安排适量招生计划,面向集中连片特殊困难地区(以下统称贫困地区)生源,实行定向招生。”

  正是在这一年,贫困地区的学生可以通过专项生这一渠道更容易地进入国内名校。

  不过,该通知同时要求,“专项生入学报到时不迁转户口,户籍暂保留在原户籍所在地,就业报到后可按有关规定迁入工作所在地区。专项生在校学习期间不转学,不转专业,与其他学生同等享受奖助学金政策。”这一要求的目的也在该通知中有所交待:“引导和鼓励学生毕业后回到贫困地区就业创业和服务。”

    为什么要施行专项生进名校这一政策?

  在该通知中的表述是“为贯彻落实中央有关文件精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》”。

  上述纲要指出,“把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平是社会公平的重要基础。教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利,关键是机会公平,重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体,根本措施是合理配置教育资源,向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜,加快缩小教育差距。教育公平的主要责任在政府,全社会要共同促进教育公平。”

  今年9月4日,国务院下发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)再次重申了专项生进名校的政策,“增加农村学生上重点高校人数。继续实施国家农村贫困地区定向招生专项计划,由重点高校面向贫困地区定向招生。部属高校、省属重点高校要安排一定比例的名额招收边远、贫困、民族地区优秀农村学生。2017年贫困地区农村学生进入重点高校人数明显增加,形成保障农村学生上重点高校的长效机制。”

  不过,教育部已于今年3月7日更改了“专项生入学报到时不迁转户口,不转专业”的规定。在《关于做好2014年提高重点高校招收农村学生比例工作的通知》(教学〔2014〕2号)的通知中,教育部表示,“自2014年起,按专项计划录取的新生可自行决定入学时是否迁转户口,在校学习期间可按照相关规定和程序申请调整专业。”

 


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