教育部长为儿子发财给习近平下套 虚构中央文件？(图)

文章来源: 明镜邮报 于 2015-02-17

        

最新一期《外参》杂志第58期独家披露，曾经在中国教育界造成恐慌的，要求加强“意识形态阵地管理”，警惕西方自由主义价值观，并要将这些思想从大专院校和文化部门清除出去的“30号文件”其实只是习近平对于教育部的一个报告的批示，并不是真正的中央文件。

教育部给习近平的那份报告的主要内容是说目前在大学中，对于政府的批评和讽刺成了主流。

消息人士向《外参》透露说：“教育部在报告中故意夸大了事态的严重情况”，因此习近平看完之后在上面做了一些批示——而袁贵仁之后故意将这个批示扩大执 行，虚构出所谓的30号文件；并且在2015年1月29日出席教育部座谈会时宣称要严格控制对于西方原版教材的使用，绝对不能让传播西方价值观的内容进入 中国的课堂，更不允许攻击诽谤中国领导人和抹黑社会主义的言论出现在大学课堂里。

袁贵仁的以上言论带来的直接后果就是海外媒体普遍认为这是习近平进一步“左”倾的表现，可实际情况是习近平替袁贵仁背了黑锅。

习近平在参观北师大时浏览教材。

扩大执行习近平批示并不是袁贵仁第一次“坑”习近平；他为了帮儿子袁昕垄断基础教育教材市场甚至敢于给习“下套”。

之前，曾有署名“陈贝蒂”的人在网上实名举报北京出版社教材中心总编辑袁昕利用父亲袁贵仁的势力，违规拿下多笔基础教育教材的生意。袁昕主持编纂的教材质量差，甚至都不能按照规定时间提交审查——但却每每都顺利通过教育部的审核。

仅就粗略统计，袁昕通过编辑和贩卖基础教育教材的利润在100亿元至200亿元人民币。

但是，钱包已经鼓鼓的袁氏父子却并不满足。2014年2014年9月9日，习近平到北京师范大学进行教师节慰问，并在参观时浏览量了一些基础教育教材，发 现语文教材中的古典文学部分很少，于是说：“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为 中华民族文化的基因。”

消息人士向《外参》披露说，那次给习近平浏览的教材是袁贵仁事先安排好的，故意在其中加入了古典文学较少的《语文》教材版本。袁此举的动机就是要借习近平的口否定掉现行的《语文》教材，从而让自己儿子有机会可以取而代之。